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二年级数学下册（RJ） 教学课件 第 4 课时 剪一剪 第 3 单元 图形的运动（一） 一、新课导入 说说这些都 是什么。 你能画出对称图 形的对称轴吗？ 二、探究新知 旋转 平移 平移 旋转 下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？ 今天，我们要用这些知识来帮我们解决问题。 你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？ 从题中你都知道了什么？ 你能试着剪出像这样手拉手的4个小人吗？ 每个小人都是对称图形。 要剪出4个一样的小人，还不能剪断。 4 剪出的怎么是两个半人？ 我试试剪2个手拉手的小人。 你画的时候出问题啦。 我知道1个小人怎么剪。 画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。 我是这样做的。 看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？ 要注意：对折的地方不要剪断，那里是小人身体连接的地方。 我是这样做的。 看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！ 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？ 三、巩固练习 你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！ 仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的对称、平移和旋转吗？ 在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴对称图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画出图形的一半，再剪出来。在操作过程中注意画图的方法和折纸的方法。 四、课堂小结
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