河南省郑州市八校联考2018-2019学年高二下学期期中考试数学(文)试题 含解析.docVIP

河南省郑州市八校联考2018-2019学年高二下学期期中考试数学(文)试题 含解析.doc

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PAGE 2018-2019学年下期期中高二年级八校联考试题 文科数学 一、选择题。 1.研究变量,得到一组样本数据,进行回归分析,有以下结论 ①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好; ②用相关指数来刻画回归效果,越小说明拟合效果越好; ③在回归直线方程中,当解释变量每增加1个单位时,预报变量平均增加0.2个单位 ④若变量和之间的相关系数为,则变量和之间的负相关很强,以上正确说法的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】 由题意逐一考查所给命题真假即可. 【详解】由题意可知:研究变量,得到一组样本数据,进行回归分析时: ①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好; ②用相关指数来刻画回归效果,越大说明拟合效果越好,故②错; ③在回归直线方程中,当解释变量每增加1个单位时,预报变量平均增加0.2个单位 ④相关系数为正值,则两变量之间正相关,相关系数为负值,则两变量之间负相关,相关系数的绝对值越接近1,则变量之间的相关性越强.若变量和之间的相关系数为,则变量和之间的负相关很强. 综上可得,正确说法的个数是3. 本题选择C选项. 【点睛】本题主要考查线性回归方程的性质及其结论的应用等知识,属于基础能力. 2.下面几种推理中是演绎推理的为( ) A. 高二年级有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人 B. 猜想数列的通项公式为 C. 半径为的圆的面积,则单位圆的面积 D. 由平面三角形的性质推测空间四面体的性质 【答案】C 【解析】 【分析】 根据归纳推理,类比推理和演绎推理的定义分别进行判断即可. 【详解】对于A,高二年级有12个班,1班51人,2班53人,3班52人,由此推测各班都超过50人,是归纳推理; 对于B,归纳出的通项公式,是归纳推理; 对于C,半径为的圆的面积,则单位圆的面积,演绎推理; 对于D,由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,为类比推理.故选C. 【点睛】该题考查的是有关演绎推理的判断,涉及到的知识点有判断一个推理是合情推理还是演绎推理,关键是要明确合情推理和演绎推理的定义,属于简单题目. 3.若(是虚数单位),则( ) A. B. 2 C. D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】 结合复数的四则运算,计算z,结合复数模长计算公式,计算,即可。 【详解】,化简,得到,因此,故选C. 【点睛】考查了复数的四则运算,考查了复数的模长计算公式,难度中等。 4.已知两变量和的一组观测值如下表所示:如果两变量线性相关,且线性回归方程为,则( ) 2 3 4 5 4 6 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据回归直线方程过样本点中心,求出,代入线性回归方程中即可。 【详解】把代入中,得 , 故本题选D。 【点睛】本题考查了回归直线方程过样本点的中心。 5.设,现给出下列五个条件:①②③④⑤,其中能推出:“,中至少有一个大于1”的条件为( ) A. ②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③③⑤ D. ②⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 举反例可知①③④推不出中至少有一个大于,用反证法证明②⑤正确. 【详解】时,,所以推不出中至少有一个大于, ①不符合; 当时,,推不出中至少有一个大于,③不符合; 当时,,推不出中至少有一个大于,④不符合; 对于②,假设都不大于1, ,与题设矛盾,所以②能推出中至少有一个大于, 对于⑤,假设都不大于1,则,与题设矛盾,故⑤能推出中至少有一个大于,综上选D. 【点睛】本题主要考查了反证法,属于中档题. 6.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为,则判断框内可填入的条件是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 读懂循环结构的图可知是在求数列的和,按照题干要求是当时,结束循环. 【详解】因为,所以当时, ,此时应结束循环,输出,所以判断框内可填入条件是. 故选B. 【点睛】对于程序框图的读图问题,一般按照从左到右、从上到下的顺序,理清算法的输入、输出、条件结构、循环结构等基本单元,并注意各要素之间的流向是如何建立的.特别地,当程序框图中含有循环结构时,需首先明确循环的判断条件是什么,以决定循环的次数. 7.在同一平面直角坐标系中,将曲线按伸缩变换后为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 把伸缩变换的式子变为用表示,再代入原方程即可求出结果. 【详解】因为伸缩变换, 所以,代入,可得, 化简可得, 故选A. 【点睛】该题考查的是有关伸缩变换后曲线方程的求解问题,涉及到的知识点有伸缩变换规律对应点的坐标之间的关系,属于简单题目. 8.参数方程(为参数)的普通方程为( ) A. B.

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