湖南省桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试物理(文)试题 含解析.docVIP

湖南省桃江县第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试物理(文)试题 含解析.doc

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PAGE 桃江一中2019年上学期期中考试 高二物理(文科)试题 一、单选题 1.静止在水平地面上的物体受到一个水平拉力的作用,但物体仍然保持静止,这表明(  ) A. 拉力小于静摩擦力 B. 拉力与静摩擦力大小相等 C. 拉力越大,静摩擦力越小 D. 拉力大小变化时,静摩擦力大小不变 【答案】B 【解析】 .静止在水平地面上的物体受到一个水平拉力的作用,说明物体受到的拉力与受到的静摩擦力平衡,故选B。 2. 如图是一物体的s﹣t图象,则该物体在6s内的位移是( ) A. 0 B. 2m C. 4m D. 12m 【答案】D 【解析】 试题分析:物体在6s内初位置在x1=0处,末位置也在x2=0处,则该物体在6s内的位移是△x=x2﹣x1=0 故选A 3. 两个物体分别带有电荷( ) A. 它们之间的静电力一定是引力 B. 它们之间的静电力一定是斥力 C. 如果它们带是同种电荷,它们之间的静电力一定是引力 D. 如果它们带的是异种电荷,它们之间的静电力一定是引力 【答案】C 【解析】 根据同种电荷相斥,异种电荷相吸得如果它们带的是异种电荷,它们之间的静电力一定是引力,D正确。 4.某电场的电场线分布如图所示,a、 b两点电场强度的大小关系是( ) A. EaEb B. Ea=Eb C. EaEb D. 无法比较 【答案】A 【解析】 电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,所以,所以A正确,BCD错误。 点睛:电场线是从正电荷或者无穷远出发出,到负电荷或无穷远处为止,电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小。 5. 从同一高度以不同的速度同时水平抛出两个质量不同的石子,下面说法正确的是 A. 速度大先着地 B. 速度小的先着地 C. 质量大的先着地 D. 两石同时着地 【答案】D 【解析】 平抛运动的运动时间决定于竖直高度,D正确。 6. 如图所示,竖直上抛运动的物体,通过图中B、C两点时具有相同的( ) A. 速度 B. 动能 C. 机械能 D. 重力势能 【答案】C 【解析】 运动过程中只有重力做功,所以物体的机械能守恒,即通过BC两点时机械能是相同的,C正确。 7. 汽车以相同的速率通过拱桥时( ) A. 在最高点汽车对桥的压力一定大于汽车的重力 B. 在最高点汽车对桥的压力一定等于汽车的重力 C. 在最高点汽车对桥的压力一定小于汽车的重力 D. 汽车以恒定的速率过桥时,汽车所受的合力一定为零 【答案】C 【解析】 汽车在最高点时是重力与支持力的合力充当向心力,所以,即,故汽车对桥的压力小于汽车的重力, 8.一个物体在地球表面所受的万有引力为F,则该物体在距离地面高度为地球半径的2倍时,所受万有引力为 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 设地球质量为M,物体质量为m,当物体距地面的高度为R时所受到的万有引力为.则物体在地面时可得,物体距地面的高度为R时可得,D正确. 9.下列关于电荷间的相互作用正确的是( ) A. 同种电荷相互排斥 B. 异种电荷相互排斥 C. 同种电荷可能相互吸引,也可能相互排斥 D. 异种电荷可能相互吸引,也可能相互排斥 【答案】A 【解析】 根据电荷间的相互作用规律,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸收,故A正确,BCD错误。 点睛:考查电荷间的相互作用力,注意同种电荷与异种电荷的区分。 10. 以下表示物体做匀速直线运动的速度图象的是( ) 【答案】D 【解析】 匀速直线运动的物体的速度是恒定的在v-t图像中是一条平行横轴的直线,所以选D 11.在燃气灶上常安装电子点火器,电子打火器的放电电极应该做成( ) A. 圆头状 B. 针尖状 C. 方形 D. 椭球形 【答案】B 【解析】 尖端电荷容易聚集,点火器需要瞬间高压放电,自然要高电荷密度区。故安装的电子点火器往往把放电电极做成针形,形成尖端放电,故B正确,ACD错误。 点睛:强电场作用下,物体尖锐部分发生的一种放电现象称为尖端放电,它属于一种电晕放电,它的原理是物体尖锐处曲率大,电力线密集,因而电场强度大,致使其附近部分气体被击穿而发生放电。 12.关于作用力与反作用力,下列说法正确的是 ( ) A. 先有作用力和然后才产生反作用力 B. 作用力与反作用力的合力为零 C. 作用力与反作用力大小相等、方向相反 D. 作用力与反作用力作用在同一个物体上 【答案】C 【解析】 A、作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,总是同时产生、同时变化、同时消失,故A错误,C正确; B、作用力与反作用力是作用在两个物体上,不能求合力,故选项BD错误。 点睛:由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们

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