五年级上册语文13.钓鱼的启示 课前预习 .pptVIP

* 1．读准下列带点字，并给它们注音。 沮丧(　　　)　 你得放下(　　)　 划着火柴(　　)　 翕动(　　) 2．从文中找出下列词语的近义词。 洁白——(　　　)　　哀求——(　　　)　 选择——(　　　) 劝诫——(　　　) 颓丧——(　　　) 波纹——(　　　) sànɡ děi huā xī 皎洁 乞求 抉择 告诫 沮丧 涟漪 ● ● ● ● 第三步：查阅资料(搜集有关道德、做人的名言等) 第四步：主题引导 ，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容 课文是按照(地点变换　事情发展)的顺序来写的。(选择合适答案画上横线) 2．对本文的主要内容概括恰当的是(　　) A．课文回忆了“我”十一岁时发生的一件事，从 去钓鱼写到钓到一条罕见的大鱼，从不肯放鱼写 到依依不舍把鱼放回湖里，最后写34年后的感悟。 B．课文主要写“我”钓到一条大鱼，父亲逼着 “我”放回湖里的事。 　　 ________ A 3．根据课文内容，将下列词语按照作者心情的变化排序。 急切　　依依不舍　　乞求　　得意　　委屈 ( )——(　 )——(　 )—— ( )——( ) 4．想一想“我”为什么不肯把鲈鱼放回湖里，而父亲 却坚持要“我”放鱼？ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 得意 急切 委屈 乞求 依依不舍 因为“我”好不容易钓到这么大一条鱼，太喜欢这条鱼了，但是父亲知道这件事关乎道德和做人的原则，所以坚持要“我”放鱼。 5．作者从这次钓鱼中获得了什么启示？请你在原文中画 出来。 把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到 这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和 力量。 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *