渭南市咸林中学2020届高二文科班历史一轮复习人教版必修一1.2《秦中央集权制度的形成》.pptxVIP

秦专制主义中央集权制的形成;【课程目标】 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 【学习目标】 1、从贵族政治到官僚政治的区别 2、专制主义中央集权制形成及其影响 3、如何评价专制主义中央集权制;一、从贵族政治到官僚制度;概念区分：贵族政治与官僚政治的区别; （1）战国时封建经济的发展，各地区经济联系加强 （2）人民饱受战乱之苦，渴望统一 （3）长期兼并战争形成的局部统一有利于全国统一 （4）民族融合趋势加强 （5）秦因商鞅变法国力强盛 （6）秦王嬴政的雄才大略 ;; 1、经济根源： 2、理论基础： 3、政治根源： 4、个人因素：;中央; 九卿 奉 常：掌管宗庙礼仪 郎中令：掌管宫殿警卫 卫 尉：掌管宫门警卫 太 仆：掌管宫廷御马和国家马政 宗 正：掌管皇族、宗室事务 少 府：掌管专供皇室需用的山海池泽之税 廷 尉：掌管司法审判 典 客：掌管外交和民族事务 治粟内史：掌管租税钱谷和财政收支 ;三、秦朝专制主义中央集权制度的形成： （一）、皇帝制度 1、“皇帝”称号的由来：德高“三皇”，功过“五帝” 2、特点： ;（二）中央官制 1、官职的设置及职能 2、特点： 它是以皇权为中心的中央行政体制； 在地位、职责、权利方面相互配合，彼此牵制； 臣议君决，采取朝议制度； 充分体现出“家天下”（即国与家同治）的特点； 3、作用：提高了办事效率； 保证专制皇权不致旁落； 在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。;材料一 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。” ——《史记》 材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——《史记》 （1）指出材料一主张的实质是什么？ （2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要是指什么？ （3）上述争论的结果如何？;（三）郡县制 1、郡县制的由来和推行 （1）春秋战国时期： 开始设郡县 （2）秦统一后：在全国范围内推行郡县制 2、郡县制的特点 郡守和县令、县长都有皇帝直接任命 3、郡县制的作用 实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集 权，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 4、郡县制与分封制的比较;分封制与郡县制的; ;（四）、巩固统一的措施 颁布通行全国的秦律——加强皇权，巩固中央集权。 统一货币、度量衡、车轨——有助于统一国家概念的加强 统一文字（小篆、隶书）——促进各地文化交流 修建驰道、灵渠——加强联系，维护安定统治； 修筑万里长城——防御匈奴； 进行大规模移民----控制豪富，巩固统治; 秦朝中央集权制度的影响;当堂训练;当堂训练;当堂训练;