五年级下册语文21掩耳盗钟语文A版.pptVIP

语文A版出版社 五年级 | 下册 * 掩耳盗钟 第七单元 · 寓言二则 1．以前我们学过哪些寓言？ 2．“寓言二则”的“则”是什么意思？寓言有什么特点？ （用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。） 这节课我们来学习《掩耳盗钟》这则寓言。 课文导入 《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部道家名著。成书于秦始皇统一中国前夕。此书以道家思想为主干贯穿全书始终，融合各家学说。 《吕氏春秋》简介 椎（ chuí ）：敲打东西的器具。 怳（huǎng）然：形容声音响亮。 遽（ jù ）掩其耳：急忙。 理解字词 有得钟者，欲负而走。 译文：有个人偷了一口钟，准备背着它逃跑。 则钟大不可负；以椎毁之，钟怳然有音。 译文：但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。 恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。 译文：他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。 课文分析 他知道偷铃铛的后果了吗？从文中哪句话看出？ 恐人闻之而夺己也。 思考课文 你们读了寓言后知道了什么道理？ 读后感悟 这个故事告诉人们：做了坏事又想让别人不知道这是不可能的，自作聪明的结果是自己害了自己。“掩耳盗铃”这个成语用来比喻自己欺骗自己。 理解内容 1、偷铃人明明知道什么？ 那个人明明知道用手碰铃铛的后果，他不但没有就此打消偷铃的念头，而是想出了一个办法，想了什么办法呢？ 2、面对他这种想法，你想告诉他什么？ （你是个愚蠢的人，你不要自作聪明，你能捂住自己的耳朵，但无法把别人的耳朵也捂住。） 3、他认为自己的想法很好，自己很聪明，于是就按这想法去做了，结果怎样？ （被人发觉） 1、这则寓言故事讽刺了什么样的人？ 自以为是、自作聪明的人。 2、再读课，说说这个寓言故事告诉我们什么道理？ (不能自欺欺人，要踏踏实实做人) 3、掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 全文总结 续写《掩耳盗钟》 写作提示： 1、偷铃铛的人被发觉后会发生什么样的事情呢？ 2、偷铃铛的人会知道错吗？ 3、我们要怎样做人呢？ 布置作业 语文A版出版社 五年级 | 下册 *