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《普通昆虫学》教案 （篇章部分） （植物保护专业用） 聊城大学农学院植物保护系 二00七年二月 第一篇 绪 论（4学时） 掌握昆虫纲的基本特征，在动物界中的地位，昆虫的多样性；昆虫发生的特点及成为动物界最繁荣类群的原因。 了解昆虫与人类的关系，昆虫学的发展；知道昆虫学的研究内容和范围。 简略介绍昆虫历史、种类、数量、分布概况及与人类关系。重点讲述昆虫的分类地位及与节肢动物门其他各纲的区别。着重阐明昆虫纲的特征，并阐明本课程的目的、任务、内容、发展简况与植物保护方针、学习方法等。 第一章 昆虫的多样性（1学时） 教学重点：昆虫纲的基本特征；昆虫纲在动物界中的地位；昆虫纲鼎盛的原因。 教学难点：昆虫纲鼎盛的原因。 教学要求：了解节肢动物门的特征、昆虫纲在动物界中的地位、昆虫纲鼎盛的原因；掌握昆虫纲的基本特征、昆虫纲繁盛的特点。 教学内容： 第一节 昆虫纲的基本特征 （一）节肢动物门的特征 （二）昆虫纲的基本特征 第二节 昆虫纲在动物界中的地位 （一）三叶虫纲 （二）蛛形纲 （三）甲壳纲 （四）重足纲 （五）唇足纲 （六）结合纲 第三节 昆虫的多样性 （一）昆虫纲繁盛的特点 （二）昆虫纲鼎盛的原因 （三）保护昆虫多样性的意义 第二章 昆虫与人类的关系（1学时） 教学重点：昆虫的有害方面。 教学难点：昆虫与人类的辨证关系。 教学要求：了解昆虫的有害方面、对人类有益的方面；掌握传粉昆虫、天敌昆虫、文化昆虫的概念。 教学内容： 第一节 昆虫的有害方面 （一）昆虫对经济作物及其产品的危害 （二）昆虫对动物的危害 第二节 昆虫对人类有益的方面 （一）传粉昆虫 （二）工业原料昆虫 （三）天敌昆虫 （四）食用、饲用昆虫 （五）药用昆虫 （六）文化昆虫 （七）科研用昆虫 （八）清洁环境的昆虫 第三章 昆虫学简史（1学时） 教学重点：中国昆虫学简史。 教学难点：中国现代昆虫学简史。 教学要求：昆虫学简史、昆虫学的产生。 教学内容： 第一节 世界昆虫学简史 第二节 中国昆虫学简史 （一）中国古代昆虫学简史 （二）中国近代昆虫学简史 （三）中国现代昆虫学简史 第四章 昆虫学的内容与范围（1学时） 教学重点：普通昆虫学的分支。 教学要求：了解昆虫学的分支；掌握昆虫学、普通昆虫学、应用昆虫学和技术昆虫学的概念。 教学内容： 第一节 昆虫学的分支 （一）普通昆虫学（基础昆虫学） （二）应用昆虫学（经济昆虫学） （三）文化昆虫学 （四）古昆虫学 （五）技术昆虫学（昆虫学技术） 第二节 学习昆虫学及普通昆虫学的目的与意义 第二篇 昆虫的外部形态（19学时+10学时） 昆虫形态学是研究昆虫身体构造的科学，它研究构造的原因，不同构造间的相互关系，形态和功能的适应，了解昆虫身体构造和环境条件的关系，认识它们的共同性和特殊性的本质。 重点讲授昆虫外部的基本形态构造及其功能，形态特征和功能与生存适应关系；形态特征与昆虫鉴别、害虫防治的关系。 第五章 昆虫体躯的一般构造（2学时） 教学重点：分节方式，附肢；沟和缝的区别。 教学难点：昆虫体躯的分节方式。 教学要求：知道昆虫的大小、形态；了解昆虫体躯的一般构造和功能；掌握昆虫体躯的分节方式；学会辨别昆虫的体向。 教学内容： 第一节 昆虫的大小、形态与体向 （一）昆虫的大小 （二）昆虫的形状 （三）昆虫的体向 第二节 昆虫的体躯 （一）体躯的分节和分段 （二）体躯的分节方式 （三）体节的分区与构造 （四）附肢 第六章 昆虫的头部及颈部（8学时） 教学重点：头壳的基本构造，触角的构造，刺吸式口器、虹吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器的构造特点。 教学难点：咀嚼式口器和刺吸式口器的构造及区别。 教学要求：知道昆虫头部的分节的学说；了解头壳的基本构造、口器的类型和变异、头式；掌握头部的感觉器官和口器的基本构造；学会根据被害状辨别口器类型。 教学内容： 第一节 头部的分节 （一）六节说 （二）四节说 （三）原头区加6节学说 （四）新6节学说 第二节 头壳的基本构造 （一）头壳上的线与沟 （二）头壳的分区 （三）头部的内骨骼 第三节 头部的感觉器官 （一）触角 （二）复眼 （三）单眼 第四节 口器 （一）咀嚼式口器 （二）嚼吸式口器 （三）舐吸式口器 （四）刮吸式口器 （五）虹吸式口器 （六）捕吸式口器 （七）锉吸式口器 （八）刮舐式口器 （九）刺吸式口器 （十）刺吸式口器与咀嚼式口器的差别 （十一）口器的意义 第五节 头部的变化与适应 （一）感觉器官的结构和功能及与环境的关系 （二）口器着生位置与功能的适应 第六节 颈部 第七章 昆虫的胸部（7学时） 教学重点：胸足的构造、翅的构造、翅脉及标准脉序；背板、腹板和侧板的构造。 教学难点：背板、腹板和侧板的构造、翅的关节、运动及翅的连锁。 教学要求：知道翅的