二年级上册数学第一单元100以内的加法和减法(三).pptxVIP

苏教版二年级上册第一单元 100以内的加法和减法(三) 知识网络 复习驿站 容错展板 典型例题分析 知识网络 复习驿站 1．连加 方法一：按照运算顺序列出两个竖式，先把前两个数相加，再把这两个数的和同第三个数相加。 复习驿站 方法二：把三个加数写在一起，列一个竖式计算出得数。 复习驿站 2．连减 按照从左到右的顺序，列竖式计算出得数。 复习驿站 复习驿站 3．加减混合运算 计算加减混合运算时，按照从左到右的顺序计算，将两个竖式合并起来书写更方便。 复习驿站 4. 把两组数量不同的物体变得同样多的方法 使两组数量不同的物体变得同样多的方法有很多，可以把多的部分去掉；也可以把少的部分补上；还可以把多的部分分成相等的两份，两组各分得一份。 复习驿站 复习驿站 5．求比一个数多(少)几的数是多少 求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 例如： 有34个梨，苹果比梨少8个，橘子比梨多12个。苹果有多少个？橘子有多少个？ 苹果：34－8＝26(个)　橘子：34＋12＝46(个) 典型例题分析 例1：停车场有卡车24辆，有轿车16辆，有自行车18辆。 (1)一共有多少辆汽车？ (2)开走多少辆汽车后，汽车就和自行车同样多了？ 典型例题分析 分析： 题目中的条件有“有卡车24辆，有轿车16辆，有自行车18辆”，要求的第一个问题是“一共有多少辆汽车？”因为汽车中包括卡车和轿车，所以只要把卡车和轿车的辆数合并到一起就可以了，列加法算式：24＋16＝40(辆)。第二个问题是“开走多少辆汽车后，汽车就和自行车同样多了？”也就是说“40辆汽车开走多少辆后就剩18辆？”用减法进行计算，列减法算式：40－18＝22(辆)。 典型例题分析 解答： (1)24＋16＝40(辆)　(2)40－18＝22(辆) 典型例题分析 例2：圆圆今年8岁，妈妈今年35岁。6年后，妈妈比圆圆大几岁？ 典型例题分析 分析： 典型例题分析 解答： 8＋6＝14(岁)　35＋6＝41(岁)　41－14＝27(岁) 典型例题分析 例3：小明送给小刚5本图书后，两人的图书本数同样多，原来小明比小刚多多少本图书？ 典型例题分析 分析： 典型例题分析 解答： 5＋5＝10(本) 容错展板 错误解答：70＋3＝73(页) 容错展板 正确解答：70－3＝67(页) 容错展板 错例2： 竖式计算73－26＋19。 容错展板 容错展板 容错展板