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河北大学出版社七年级下册 教学目标 1、通过多种诵读方式,能熟读课文理解文意。 2、积累文言词汇,掌握重点词语的意义和用法。 3、学习借事说理的表现手法。 4、明白课文阐述的道理,知道分析问题不能只知其一不知其二据理臆断。 纪昀,字晓岚,清代著 名学者,生性诙谐风趣,任《四库全书》总纂官(收集材料编书),著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。 分古今图书为经、史、子、集四档,总名为“四库全书”。 检查预习 检查预习 木杮 湮 啮 溯 臆断 欤 纪昀 河干 圮 棹 曳 钯 jǐ gān pá yè zhào pǐ yú yì sù niè yān fèi 整体感知 朗读课文 河中石兽 纪昀 沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤 整体感知 同桌互译课文,解决不了的交全班内解决。 整体感知 请说一说本文讲了一个什么故事? 一个庙门口的石兽倒塌在河里,十多年后,人们寻找石兽的故事。 合作探究 1、故事中主要写了几位人物?他们是如何寻找的?小组合作,完成下面表格。 人物 寻找地点 理由 结果 僧人 原地 求石兽于水中 竟不可得 河水下流 以为顺流下矣 寻十余里无迹 讲学家 地中(原地沙下) 石性坚重, 沙性松浮, 渐沉渐深耳 众服为确论 老河兵 河水上流 石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。 果得于数里外 合作探究 2、文中谁的判断是正确的? 3、寺僧的错误在哪里?讲学家的错误在哪里? 忽而原地打捞,忽而顺河而下,考虑问题不够周密,盲目行动。 只考虑到“石性坚重,沙性松浮”,没有考虑到水流,空谈事理,不切合实际。 有实际经验,自信满满
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