防火小能手活动反思.docxVIP

　　在现实生活中人们离不开伙，但如果使用不当或管理不好，容易发生火灾，给人们的生命与财产带来严重的威胁。　　以下是为你整理的防火小能手活动反思，希望能帮到你。　　防火小能手活动反思活动背景：火是人类赖以生存和发展的自然条件。　　在现实生活中人们离不开伙，但如果使用不当或管理不好，容易发生火灾，给人们的生命与财产带来严重的威胁。　　每年。　　我国各地区都存在由于自然或人为原因造成的火灾事故，造成巨大的财产损失与人员伤亡事件。　　作为未成年人的小学生，了解火灾的成因，学会在火场自救与逃生的各种方法，加强自我保护意识，显得尤为重要。　　2015年2月9日，北京市中央电视台新大楼北配楼发生火灾。　　这次着火的TVCC(电视文化中心)的造价众说纷纭，一位建筑学家认为：火灾损失保守估计要6亿～7亿元。　　而且，这还不包括大楼内部已经开始装修的店铺，以及241间五星级标准客房。　　在本次主题活动的实施中，学生将通过一系列的活动，了解火灾相关的知识，在教师创设的情境中体验火中自就与逃生的方法，增强自我保护意识。　　活动目标：1.了解火的用处与危害，引导学生提出有研究价值的问题。　　2.掌握参与小组讨论的方法，尝试使用该讨论方法参与小组讨论。　　3.了解活动计划的构成，能在教师指导下制定出可行的活动计划。　　活动重点：了解火的用处与危害，引导学生提出有研究价值的问题活动难点：掌握参与小组的讨论方法活动过程：一.激发兴趣，确立活动主题今天，我们先来看一段视频，教师播放课件。　　同学们，看完这段视频，你有什么感受?生回答。　　师小结：火灾给我们的生活和生命带来了巨大的威胁，火灾绝大多数都是由于生活中的一些小事造成的，那么作为小学生的我们，学会怎样远离火灾，预防火灾就显得十分重要了，我们就来做个自护小能手。　　(师板书课题)二.情境导入，确立活动子课题生活中的一些小事造成的火灾，你知道生活中的那些小事会引发火灾呢?火灾发生了，你会怎样做?火警电话该如何拨打?经过我们大家刚才的讨论，谁能总结它包括哪几个方面的问题?你还对什么问题有兴趣?生回答，经过热烈的讨论，同学们提出以下几个子课题：1、学习消防安全相关的法律法规，公共场所及家庭消防安全知识2、学习火灾时逃生知识主要是火灾自救3、不同火灾不同的灭火方法4.常用灭火器的使用方法和技巧三、填写活动计划表并修改计划表学生选择自己要研究的问题，自愿组成小组，填写小组活动计划表。　　学生填写完小组活动计划表后，每组选出一名代表读计划表，其他同学提出修改意见。　　各组同学根据其他同学提出的意见，有选择性的修改计划表四、小结：同学们，生命是宝贵的财富。　　因此，养成良好的生活习惯、提高安全防范意识、学会自我保护便非常重要。　　好，今天的课就上到这里。　　下课!板书设计：做个自护小能手1、学习消防安全相关的法律法规，公共场所及家庭消防安全知识2、学习火灾时逃生知识主要是火灾自救3、不同火灾不同的灭火方法4.常用灭火器的使用方法和技巧教学反思：通过本次综合实践课，我有以下几点体会优点：一是活动的开展不仅要大胆放手让学生去做，老师也应是一个积极的参与者和指导者，让学生感到这是一件值得他们去重视、去认真体验的一件事;还可以借鉴已有的经验帮助他们更快的享受成功。　　二是对学生有创意的一些想法或做法，老师应给予赞赏，让他们的自信发挥极至，促使他们形成再研究的愿望。　　例如学生对不同火灾的不同灭火方法很好奇，教师就应给与鼓励，支持他们继续探究的愿望。　　三是教师在教学过程中应注重对学生情商方面的教育，如：小组活动时，组员意见不同应怎样处理，有矛盾时应如何处理。　　缺点：一是让评价体系贯穿于活动的全过程，使生生互评及师生共评等评价方式为完善活动方案提供最直接帮助，教师应注意让评价成为促进学生积极开展实践活动的一种手段。　　二是教师注重培养学生学会提出问题，解决问题等学习能力。　　能真正把综合实践活动课程的教育理念贯彻在教学活动中。