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【附录一】 常见的古诗语言风格 1.平实质朴。其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人。例如:贾岛的《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”全篇毫无难解之处。 2.含蓄隽永。诗歌最富有灵气。诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。例如:李商隐的《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白。 3.清新雅致。其特点是用语新颖,不落俗套。清新一般用在写景诗中,一般诗风比较靓丽,语言比较通俗,比喻新颖独到,饱含着作者的喜悦之情。如:杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(《小池》),给人一种清新美。 4.形象生动。诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如:苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《念奴娇·赤壁怀古》),既是诗又是画,有形有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔。 5.绚丽飘逸。说到绚丽飘逸,最典型的诗人当数李白。李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,具有绚丽飘逸之美。例如他的《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”就是很典型的一例。 【附录二】 唐宋主要诗人的语言风格特点 王勃:劲健婉畅; 韩愈:古朴奇险; 陈子昂:古朴雄浑; 柳宗元:明净幽峭; 高适:苍凉悲壮; 白居易:通俗易懂; 岑参:雄奇瑰丽; 元稹:精警浅切; 王昌龄:自然雄浑; 刘禹锡:清新豪丽; 王之涣:清朗雄健; 李贺:奇诡璀璨; 孟浩然:闲静淡远; 杜牧:俊爽明丽; 王维:恬淡优美; 李商隐:幽婉典丽; 李白:飘逸豪放; 温庭筠:精巧艳丽; 杜甫:沉郁顿挫; 李煜:凄婉柔丽; 梅尧臣:朴素平淡; 欧阳修:清新舒畅; 王安石:遒劲峭拔; 晏殊:娴雅婉丽; 柳永:伤感缠绵; 苏轼:豪放旷达; 秦观:清丽典雅; 黄庭坚:瘦硬新奇; 陆游:雄放流畅; 李清照:凄婉清丽; 姜夔:峭拔雅丽; 辛弃疾:沉郁豪放。 (三)鉴赏诗歌的表达技巧 【知识梳理】 鉴赏诗歌的表达技巧常用的名词术语有: A抒情手法 1.直接抒情和间接抒情 直接抒发自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆。通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论,含蓄地抒发自己的感情,就是间接抒情。间接抒情包括借景抒情、寓情于景、托物言志等。 【考情分析】 2012年,诗歌鉴赏考查宋代诗人吕本中的《柳州开元寺夏雨》,2013年,考查的是唐代诗人雍陶的《塞路初晴》,2014年延续了2010、2011年的考查形式,考查诗歌对比阅读,一首王建的《十五夜望月》,一首是苏轼的《阳关曲》,2015年考查的是唐代诗人项斯的《山行》。题型基本稳定:一道选择题是鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧,一道选择题是考查文学常识,简答题是分析概括作者的思想感情或在文中的观点态度。但是到2016年,古诗鉴赏这块题型有些变化:2016年考查的是清代诗人钱澄之的《夜归》,一道是选择题,是鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧,一道是主观题,根据诗歌内容分析作者的心情,这道主观题增加了一分。诗歌鉴赏总分减了两分。到2017年,考查的是唐代许浑的《汴河亭》,一道选择题强化对诗词文本的解读,一道主观题鉴赏语言特点,分值和2016年一致,为8分。 第二章 古代诗歌阅读 纵观最近几年,可知2012~2015年,除2014年为两首诗歌对比外,每年的考查形式均为一首诗歌的赏析,都为唐宋诗歌。四年都是两道选择题,一道简答题。考点主要集中在鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、文学常识以及分析概括作者的思想感情或观点态度。2016年,诗歌鉴赏题型开始变化,减了一道有关文学常识的选择题,而那道主观题却增加了一分,分析诗人的心情,2017年则是鉴赏评价诗歌语言的妙处,相比以前,难度稍有提升。因此,根据这几年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试的试题形式,可以知道,古代诗歌阅读部分复习重点应当加强对诗歌的形象、语言、表达技巧以及分析概括作者观点态度的赏析能力的训练。当然,还应适当把握古代诗歌的基础文学常识以帮助理解诗歌内容,加强对诗歌文本的理解、思想感情的揣摩、诗歌的艺术手法的使用等方面能力的训练。 【考纲解读】 中等职业学校《考试大纲语文》对
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