湖北省襄阳市2018-2019学年高二上学期期末考试数学（理）试题 含解析.docVIP

PAGE 湖北省襄阳市2018-2019学年高二上学期期末考试 数学（理）试题 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知直线，则直线的倾斜角为（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由直线l：y-=0，可得直线l与x轴平行，即可得出倾斜角． 【详解】∵直线l：y-=0，∴直线l与x轴平行， 则直线的倾斜角为0°． 故选：A． 【点睛】本题考查了直线的斜率，考查了推理能力与计算能力，属于基础题． 2.下面关于空间直角坐标系的叙述正确的是（　　） A. 点、2，的距离为 B. 点与点关于轴对称 C. 点与点关于平面对称 D. 空间直角坐标系中的三条坐标轴把空间分为八个部分 【答案】B 【解析】 【分析】 根据空间坐标系两点间距离公式、空间点的对称性及空间直角坐标系的概念对题目中的命题进行分析，判断正误即可． 【详解】对于A，点P（1，-1，0）、Q（1，2，3）的距离为，A错误； 对于B，点A（-3，-1，4）与B（3，-1，-4）关于y轴对称，B正确； 对于C，点A（-3，-1，4）与B（3，-1，-4）不关于平面xOz对称，C错误； 对于D，空间直角坐标系中的三条坐标轴组成的平面把空间分为八个部分，D错误． 故选：B． 【点睛】本题考查了空间直角坐标系的概念与应用问题，是基础题． 3.某校高一年级从1815名学生中选取30名学生参加春节联欢晚会的大合唱节目，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从1815人中剔除15人，剩下的1800人再按系统抽样的方法抽取，则每人入选的概率（　　） A. 不全相等 B. 均不相等 C. 都相等，且为 D. 都相等，且为 【答案】C 【解析】 【分析】 根据抽样的定义和性质得到每个个体被抽到的概率都是相同的，进行判断即可． 【详解】无论哪种抽样，每个个体被抽到的概率都是相同的，都是， 故选：C． 【点睛】本题主要考查系统抽样的应用，结合每个个体被抽到的概率都是相同的进行判断是解决本题的关键． 4.某位同学参加歌唱比赛，有8位评委．歌唱结束后，各评委打分的平均数为5，方差为3．又加入一个特邀嘉宾的打分为5，此时这9个分数的平均数为，方差为，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 分析】 由平均数和方差的计算公式可判断. 【详解】某位同学参加歌唱比赛，有8位评委．歌唱结束后，各评委打分的平均数为5，方差为3． 又加入一个特邀嘉宾的打分为5，此时这9个分数的平均数为，方差为s2， 则，． 故选：B． 【点睛】本题考查平均数、方差的求法，考查平均数、方差的性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 5.下列说法的错误的是（　　） A. 经过定点的倾斜角不为的直线的方程都可以表示为 B. 经过定点的倾斜角不为的直线的方程都可以表示为 C. 不经过原点的直线的方程都可以表示为 D. 经过任意两个不同的点、直线的方程都可以表示为 【答案】C 【解析】 【分析】 由点斜式方程可判断A；由直线的斜截式可判断B；讨论直线的截距是否为0，可判断C； 由两点式的直线方程可判断D． 【详解】经过定点P（x0，y0）的倾斜角不为90°的直线的方程都可以表示为y-y0=k（x-x0），故A正确； 经过定点A（0，b）的倾斜角不为90°的直线的方程都可以表示为y=kx+b，故B正确； 不经过原点的直线的方程不一定都可以表示为，比如x=a或y=b，故C错误； 过任意两个不同的点P1（x1，y1）、P2（x2，y2）直线的方程都可以表示为： （y-y1）（x2-x1）=（x-x1）（y2-y1），故D正确． 故选：C． 【点睛】本题考查直线方程的适用范围，注意直线的斜率是否存在，以及截距的定义，考查判断能力和推理能力，是基础题． 6.执行如图所示的程序框图，输出的和的值分别是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 第一次循环，是，∴； 第二次循环，是，∴； 第三次循环，是，∴； 第四次循环，是，∴； 第五次循环，是，∴； 否，故输出和的值分别是 ， . 本题选择A选项. 点睛：此类问题的一般解法是严格按照程序框图设计的计算步骤逐步计算，逐次判断是否满足判断框内的条件，决定循环是否结束．要注意初始值的变化，分清计数变量与累加(乘)变量，掌握循环体等关键环节． 7.在进制中，数记为，则（　　） A. 2 B. 4 C. 6 D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】 把2个数字转化成十进制数字，解方程即可得解k的值． 【详解】∵167（8）=1×82+6×81+7×80=119． ∴由题意可得：315（k）=3×k2+1×k1+5×k0=3k2+k+5=119， ∴可得：3k2+k-114=0， ∴解得：k=6或