湖南省长郡中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题 含解析.docVIP

PAGE 长郡中学2018—2019学年度高二第二学期期中考试（学考模拟卷一） 历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和 座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。姓名 准考证号 祝你考试顺利！ 历史 本试题卷由选择题、材料解析题、简答题和探究题四部分组成，共6页。时量60分钟，满分100分。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.据考证，周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。这项制度是 A. 郡县制 B. 行省制 C. 分封制 D. 礼乐制 【答案】C 【解析】 试题分析：本题材料提到，周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈。妫满死后被谥为陈胡公，其后代便以陈为姓氏。陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。结合所学知识可知，这反映了分封制的特点，周王分封土地和人口给诸侯。因此选C。ABD都不符合所学知识，排除， 考点：古代中国的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制 【名师点睛】本题主要考查分封制的相关知识，在复习备考中要注意适当扩展相关知识。分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给宗族姻亲、功臣子弟、前朝遗民分封领地和相当的治权，属于政治制度范畴。宗法制是分封制的基础，在家庭范围内为宗法制，在国家范围内为分封制。要注意区别分封制、封建制、宗法制的概念和含义，避免混淆错误。 2.秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权，开创的以皇权为中心的中央官制是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 三公九卿制 D. 三省六部制 【答案】C 【解析】 【详解】王位世袭制开创于夏启时期，故排除A项；分封制在先秦时期就已经出现，故排除B项；三公九卿之是秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权，开创的以皇权为中心的中央官制，故选C项；三省六部制形成于隋唐时期，故排除D项。 【点睛】秦始皇设立三公九卿制度，从秦朝一直沿用到两晋，为封建专制主义中央集权国家制度的建立创造了雏形，对以后的历代封建王朝的建立，有着重要的影响。 3.明太祖朱元璋曾在八天之内，平均每天批阅奏章两百多件，处理国事四百多件。为减轻负担，他设置了 A. 御史大夫 B. 中书省 C. 殿阁大学士 D. 军机处 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生知识的识记和简单迁移能力。本题主要考察君相之间的矛盾；A项秦朝设三公诸卿制度中的三公中就有御史大夫（负责监察）；B项三省六部中三省的中书省（起草皇帝诏令）；C项明太祖朱元璋认为丞相会专权乱政，故废除，并设置殿阁大学士帮助皇帝处理政务，到明成祖朱棣时期正是设立内阁；D项清朝没有丞相，或者宰相，设置军机处。故选C 考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废丞相 4.据史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为 A. 察举制的推行 B. 九品中正制的实施 C. 科举制的设置 D. 中央集权制的加强 【答案】B 【解析】 【详解】从时间上“东晋”到“南齐”处于魏晋南北朝时期，这一时期的选官制度正是九品中正制，同时九品中正制依据出身和门第将人划分九品，将出身作为选官的标准，并不考察才干，因而会出现甚至连白痴也可出任高官”，与题意相符。故B项正确。察举制主要在汉朝时期，与材料的时间不符，排除A。从“东晋”到南齐”可以看出此现象出现的时间在魏晋南北朝时期，而科举制的设置是在隋朝，故时间上不符；排除C。本题中的现象是由于选官制度所导致的，与加强中央集权并无关系。故D项错误。 【点睛】九品中正制的实行一方面解决了选拔官吏无标准的问题，使当时一时间吏治澄清。另一方面缓解了中央政府与世家大族的紧张关系。依据出身和门第将人划分九品，将出身作为选官的标准，并不考察才干，使士族完全垄断了官场，门阀制度处于统治地位，隋朝被科举制所取代。 5.从罗马建城到罗马共和国初期，贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是 A. 陶片放逐法 B. 万民法 C. 《十二铜表法》 D. 《民法大全》 【答案】C 【解析】 根据题意和所学知识可知，《十二铜表法》是罗马统治时期颁布第一部成文法，改变了贵族垄断立法权并随意解析法律的情况，故C项正确。克里斯提尼时期实行陶片放逐法，与罗马无关，故A项正确。万民法是指罗马帝国时期实施的法律，而罗马第一部成文