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七年级下期英语期末考试试卷分析
七年级下期英语期末考试试卷分析
一、考试题型: 第一部分:听力部分(30分)四个大题、第二部分 笔试50分四个大题;
二、对考试题型的分析 1、听力部分。听力,作为考试的一个重要内容,同时因为缺少配套练习,也是平时课堂练习的一个薄弱内容,对于听力技巧欠缺、学习缺乏灵活性和课外拓展不够的学生,历来都是很担心的题型。加上平时的听力题型训练材料匮乏,学生仅靠课文听力内容在练习听力是远远不够的。
2、笔试部分。这部分的试题比较结合学生的学习内容,并突出重难点的考察,基本将学生应该掌握的知识要点和语法要点进行了一个检验。完型填空题是南阳教研上的原题,只是将原题型换了,难度不是很大,但大部分学生的得分情况不是很好,错误主要出在对原文的句子含义没有读懂,单词不会搬家,不会结合上下文进行分析、猜读,而被其中的生词干扰而影响阅读理解和判断选择。三篇阅读理解题主要考察学生的阅读技巧和判断答案的能力。阅读中,用“带入法”,将判断的句子带入文章之中进行对比,这样很容易区分出句子的正误,得到更有把握的判断。阅读理解C的问题可能会给普通学生造成一定的理解难度,从而影响选择。 最后一大题是作文题,根据提示完成一篇短文。学生在作文方面最大的问题就是不能准确表达自己的语言,不能用规范的语言表达规定的内容,不能把规定的内容用合理的句子连接起来,不会思考短文中需要的语言结构是时态等等,所以作文完成的情况就出现极大的两极分化现象。三、学生答题情况
班级 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 平均分 配套人数
七三 17 31% 7 13% 50.35
七四 21 38% 7 13% 59.49 19
四、今后在教学中应该注意的问题 1、应该通过集体备课、教研活动等形式,加强整体策划、分工合作、知识点落实、练习到位的训练。2、应该组织编辑或选择一些听力的同步练习题,加强学生的同步听力技巧训练,提高学生听力题型的适应和应变能力,培养良好的听力心理素质。3、改变上学期的单元闯关考试题型模式,适当增加难度和阅读理解、完型填空、看图写话、连词成句等能力性的练习考察,对于层次不同的学生设计不同层次的考试训练题。4、进行课堂英语口语的操练和作文写作训练。5、每周利用课外阅读课时间,开展一次英语阅读练习或快速阅读比赛,提高学生的阅读技巧和阅读兴趣,在循序渐进的训练中提升学生的英语综合能力。6、整个年级分层统一进行课后练习,或集体自编课后同步练习。7、提高课堂的教学效益,多增强情景性、趣味性、渐进性、过程性,让更多的学生真正走进英语学习的殿堂。 8、加强自身的教育理论和教学理论的学习,多吸取他人的长处和经验,转嫁于自己的教育教学之中。
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