人教2011课标版 初中化学九年级上册第三单元课题1　分子和原子第一课时.pptVIP

化学是神奇的，离我们很近，也离我们很远； 很近，是因为它每时每刻都陪伴着我们； 很远，是因为它有很多我们看不见也摸不着的…… 单元1 分子和原子 （第一课时） 一.物质是由微粒构成的，微粒是客观存在的； 分子、原子、离子是构成物质的基本粒子。 思考： 这些微观粒子有哪些共性和不同呢？ 活动1： 喷射花露水的现象？ 说明了什么？ 花露水喷出以后不见了，说明它分成了很细小的微粒。 二.微粒的性质 1.微粒的体积和质量都很小 1个水分子的质量3×10－26kg； 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 溶液为无色 水不能使酚酞变色 溶液为红色 氨水能使酚酞变红 实验探究 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 烧杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液变红。 【结论】2、微观粒子总是在不断运动的。不同物质的分子性质是不相同的。 酚酞溶液 C 湿衣服在什么季节、什么天气下干的快些？ 夏季，晴天，太阳底下衣服晒干的快些。 因为夏季和太阳底下温度高些。 2.微观粒子总是在不断运动的，温度越高运动越快。 活动4： 用一只注射器挤压一筒空气和一筒水，看哪一只更易被压缩？ 衣服由湿到干的过程是水分子扩散到空气中的过程，水分子间间距明显增大，说明不同状态物质的微粒间间距不同。 空气容易被压缩，水难被压缩。 说明不同状态物质的微粒间间距不同。 物质三种状态的分子间隔比较 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。 气体分子间隔较大，液体次之，固体微粒间隔最小。 从分子的角度看，水的蒸发过程中水分子有没有发生变化，而是分子间间距增大。 水的蒸发 请用学过的化学知识，解释下列生活中的现象： 桂花花开了，漫步校园能闻到浓郁的花香。 是桂花的香气分子(粒子)在空气中扩散(或运动)的结果。 为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液态贮存在钢瓶中。 因为分子之间有间隔，增大压强，气体液化后分子间间隔变小。 化学与生活 1.天津滨海新区曾发生特大暴炸，导致大量有毒气体泄漏，爆炸区周围都能嗅到有毒气体的气味。从分子性质角度解释，这是因为（ ） A.水分子很小　　　　B.水分子之间有间隔 C.水分子是可分的　　D.水分子在不断运动 D A 2.下列现象中与分子运动无关的是（ ） A.木材制成桌椅　　 B.水露置在空气中质量会减少 C.花店周围有较浓的花香 D.夏天水分蒸发比冬天快