MBAHRM授课感悟分享案例的收集、设计与知识点匹配.ppt

* * 您的问题? * * 今天，我们学到的??? A、 B、 C、 … * * 我们的成果 我们的困惑 我们的感悟 本次学习分享 * * 今日午间话题 —MBA的学业目标是什么？ 自由群体讨论 列举一项最为关键与重要的目标 分析与自身职业生涯目标的关系 本人为实现这个目标有什么行动方案 * * 总结欧莱雅全球商业竞赛的流程\动因 归纳欧莱雅全球商业竞赛的收益 找出欧莱雅全球商业竞赛与人才选聘的关系 例举一种你认为最有特色的创举 从中你们学到了什么 下堂课准备—欧莱雅校园招聘事件剖析，分别以小组为单位准备演讲下列内容（抽签演讲） * * * Thank you! * * * * MBAHRM授课感悟分享案例的收集、设计与知识点匹配 * * 主要问题 如何进入主题-传递HRM价值信息?偶像价值 课程计划结构如何设计? \主线是知识点,佐证是案例\评分规则 知识点脉络和案例匹配?少了知识点就不是学位教育,也不是大学课堂 案例如何选择与设计? 事件式案例/纵向式案例/对比式案例/系统性案例 课堂效果如何控制? 走动式\反问式\群体回馈式\PPT+漫画 如何巩固学习成果? 知识点关系\氛围设计 * * 个体层面： 总裁的四件大事 第一、总裁要明白自己的企业里的事是个什么事； 第二、总裁要明白什么样的人能做什么样的事，他应该出现在什么位置上，他具有什么样的特点，这个你要清楚； 第三、你手里边的人是个什么状况，他们和你想要的状况肯定不一样，你必须得明白公司内的关键人员的特性； 第四、你用什么样的方法来使用自己手里的人，或者去发现更好的人才。 把这几点做好了，总裁就当好了。 ——由此推断CEO的核心职能 * * 组织层面： 从人力资源管理理念到战略实践 HRM改革理念 人本：“不大规模裁员，不买断工龄，不搞提前退休”。把银行办好，并最终促进员工的发展是最终目标 人先：“中行员工是中行最宝贵的资源” ，改革的动因是要充分发挥人力资源优势 人主：改革的主体是人，把人的发展作为改革的标志 * * 发展需求 股份制改革：从国有商业银行向股份有限公司转化 整体上市：整个中行包括中银香港在H+A股整体上市 引进战略投资者：需要引进战略投资者，提升国际竞争力 1.职位体系：破除“官本位”，改变以单一行政职务为主的职位体系，平行地开拓三条通道，建设“三支队伍”：经营管理队伍、专业技术队伍、技能操作队伍。 2.薪酬体系：以岗位价值为核心，依据“按需设岗，以岗定薪，岗变薪变”的原则。 3.绩效管理：变绩效考核为绩效管理。建立以价值创造为导向的绩效管理体系。以对银行的贡献度，客户的满意度，工作的进展程度，对员工的培训开发成长程度的四维指标来评价管理者绩效 4.公开竞聘：打破“终身制” 。 5. 人力资源管理建设：彻底转变传统人事组织部门的职能，从“管人”的权力部门转向培养、开发、激励人的服务部门。 通过HRM改革，为成功进入资本市场奠定基础 * * 各企业都有响亮的人力资源管理口号，执行中如何做到呢？ * * 代表企业 CEO说过的话：人力资源管理理念 联想集团? 办公司就是办人 海尔集团 我们现在唯一怕的只是我们自己； 领导者的任务不是去发现人才而是建立一个可以出人才的机制 长虹集团 ? 尊重每一个人，管理是管理者思维的管理，是管理者境界的管理，是管理者目标的管理 春兰集团? 企业的动力源主要是人，在于人的观念改变 小天鹅集团? 企业人的一个显著特征，就是始终充满着忧患意识。情系员工，依靠员工。 TCL集团? 企业的竞争就是管理理念的竞争、人才的竞争，要建立一个好的企业，首先要练就一支好的队伍。 杉杉集团? 人才是企业之本，人才是利润之源。 格兰仕集团? 人气，企业最大的财富。 * * * * 本课程的评估内容 评估指标： 课内参与性 团队合作 作业与学习质量 出勤率 评分构成 课堂（其中出勤10%） 30% 作业（个人各团队各20%） 40% 综合测试 30% 知识点传授 * * 公司价值/品牌 人力资本 ( 能力平台) 财务 ( 查证) 技术 KM 营运 ( 供应链管理, 客户关系管理 ) 业 务 A B C D 竞争力基准点 集团/公司平台 取胜的商业模式 业务组合 从此关联图你想到了什么? 涵 盖 竞争力 * * 1.简历筛选 2.首次甄选面试 3.求职测试 4.综合面试 5.背景调查 6.试用聘用通知 7.体检 8.长期聘用通知 甄选过程 与步骤 你所在企业的甄选流程与此有没有不同 * * 为什么而培训？ 产品与服务 组织的 核心竞争力 部门的能力