六年级上册第二单元第二课时.docVIP

Unit 2 Ways to go to school 第二课时 A Let’s learn Write and say 教学目标与要求:1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by taxi，by bus，by train,by plane，by ship，by subway。2. 能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式。如句型：How do we get there? …能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的活动。二、教学重点、难点分析:本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通具去某地的表达法。三、教学准备：多媒体课件。单词图片 四、教学步骤和建议:1．Step1． (1)打招呼 。 (2)Lets do。? 通过老师的口令让学生动起来尽快融入课堂。 Step 2.Presentation 介绍老师的新朋友，但是希望学生猜一猜他们是什么。 出示被遮住的公共汽车，问：What’s this?(学生猜出bus)Can you spell it?让学生拼出单词，说出I go to school by bus.(引出新词by bus). 并带着学生认读单词。 用同样的方法引出by taxi、by plane、by ship、by train、by subway、on foot.(在认读单词过程中重点教读taxi、subway.) 出示图片，I go to school by bus. How do you get there?(让学生自己你说一说)。 If you are blue cat , how do you get there?(利用遮住的图片让学生猜，达到单词练习的目的。) Sing a song : “How do you get there?” 出示15页书中图片Who are they?介绍Mrs smith中的Mrs.(认读并理解意思。)They want to go to Nature park. How do they get there?(先让学生猜，再听录音找出正确的答案。) 听录音读单词。 Sept 3.练习 1.出示一幅中国地图。看地图练习How do you get to…from…. 2.看Let’s learn .做完练习，并说一说。 Sept 4.Homework. Ask your friends “ How do you get …. ” 五．板书设计。Unit 2 Ways to go to school  on foot by taxi by bus How do we get there? by train by plane by ship by subway