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六年级英语教学设计
Unit Three B Let’s learn
教学目标
1、能听、说、读、写单词和词组:dictionary , comic book , word book ,
批批ostcard 。
2、能够熟练运用Where are we going ? We’re going to …等句型描述自己要买的物品。
二、教学重难点
1、重点:能听、说、读、写单词和词组。
2、单词dictionary的发音和拼读。
三、媒体链接
配套的教学光盘、图片、单词卡、录音机
四、教学过程
(一)Warm-up
Say the chant
I’m going to buy a book.
I’m going to take a look .
I’m going to bake a cake .
I’m going to walk near a lake .
We are going to take a trip .
We are going to take a ship .
I’m going to outside play .
I’m going to have a good day .
( 二 ) Revision
复习A Let’s learn 单词,词组。( 出示单词卡,学生齐读)
活动:接力回答
T: What are you going to do this morning ?
S! : I’m going to … What are you going to do this afternoon ?
S2: I’m …What are you going to do tomorrow ?
T: I’m going to buy some books. Where am I going ?
Ss: The bookstore .
T: Yes .Would you like to go with me ?
Ss Sure.
T: Where are we going ?
Ss: The bookstore.
( 三) Presentation
教学单词 dictionary
( 1 ) (出示书店图片)T: Look ! This is the bookstore. Xinhua Bookstore.
Wow, so many books . I’m going to buy a dictionary . (出示英语词典)。
It can help me to read the new words .(出示单词卡,板书,带读,操练)
( 2 ) 分音节拼读记忆单词 dictionary
教学单词word book
T: dictionary字典里有许多单词,我们接下来要找的这本书里面也有许多单词。它能够帮我们记忆和收集单词。 Look ! A word book .( 出示单词卡,教读,操练。)
3、 教学单词 comic book
( 1 ) 继续逛书店
T: I’m going to look for another book .Oh! This one . Look ! A comic book .( 出示儿童连环画册,学生边看老师边带读,最后再出示单词卡)
( 2 )板书单词,拼读,操练
同类词归纳
T: 除了 word book , comic book 两个单词,我们学过的还有那些单词跟它们的构词方法是一样呢?
Ss: ( 学生回答,老师归纳) Chinese book , English book , music book
math book , science book ,picture book …
教学单词postcard
T: ( 继续在书店里逛) Wow! A postcard .( 出示明信片) I want to send it to my friend . I’m going to buy a postcard.( 出示单词卡,带读,操练,板书)。
A postcard , a word book , a comic book , a dictionary .(教师逐个出示,全班拼读) I buy them from the bookstore . What are you going to buy ? (让个别学生回答。) We buy so many books today, are you happy ?
Ss : …
T: Me too. What books are John and Jack going to buy ?
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