中考物理规范答题要求精选.ppt

五、答题规范及得分技巧 1．简洁文字说明与方程式相结合 2．尽量用常规方法，使用通用符号 3．分步列式，不要用综合或连等式 4．对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算 5．整个版面美观、整洁 潜规则1 评卷是找对的式子给分，而不是找错的式子扣分！ 所以无论如何也不能让试卷空  潜规则2 在评卷给分时往往根据评分误差范围，在能确认的分数基础上作适当浮动。 六、教学反思 1、是提供给学生的练习和试题应该力求严谨，不能出现模糊语言和不清晰的物理情景，以免搅乱学生的并不牢固的物理思维；在讲解物理问题时应注意讲清分析思路和答题思路，不能相互取代，或缺失，以便让学生既能分析，又会表达。 2、是提供给学生的答案必须规范 一般来说，规范的答案包括必要的语言叙述、与题目已未知量相关的公式、简约的结果和正确的单位；其中语言叙述是说明公式针对哪个研究对象在哪个过程中遵循的规律，以及公式中应用的符号的含义，必要时要画简图说明 学生有范例可效仿；要在课堂上以身作则，规范板书，规范解答过程，以达到潜移默化的效果。 3、严格训练，自始至终 平时批改学生的作业和试卷要从严要求，真正做到有错必纠，并指出原因。而且要摈弃平时随便，到考前强化，其实这种短期训练得到的规范意识在中考中会被学生抛到九霄云外，动笔就回到了平时最习惯的“随心所欲”的状态。所以规范应该应成为由长期不懈的练习而形成的习惯，而不应该是靠几次的说教而留下的一点意识。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 例：根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像． （2）虚像一定要用虚线。 （1）法线、辅助线要用虚线，并保留作图痕迹。 例： 完成下列光路图 F F 画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。 小结光学作图要求 1、 ①实际光线要画实线，实际光线的反向延长线要画虚线。 ②法线、辅助线要用虚线，并保留作图痕迹。 ③虚像一定要用虚线。 2、 ①光线要带箭头，且方向不能画反。 ② 光线与光线之间要连接好，不要断开。 3、画“透镜”的光路，折射面可在两侧中任意侧，但不能画在透镜中间。 2、力学作图 例：图中的木块重100N在水平面上受50N拉力沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。 v F=50N G=100N 力的示意图 要画准力的三要素（大小、方向、作用点） ①同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。 ②用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。 ③力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。 ④在箭头旁边标出力的符号及大小。 例：如图所示，画出杠杆受力的力臂. ②力的作用线的延长线用虚线表示。 ①力臂用实线表示，用双箭头或大括号标出力臂。 例：工人站在地面上，用图所示的滑轮组向下用力将木箱A提起，画出滑轮组绕绳情况。 滑轮组绕线作图 动、定滑轮之间要与轮边线相切，且要画直线；绳子自由端要画箭头，标出力的符号F。 错误案例 在图12中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的 示意图。（空气阻力忽略不计） 小结力学作图要求 1、力的示意图 要画准力的三要素（大小、方向、作用点） ①同一图中不同大小的力要用不同长度线段区分。 ②用带箭头的实线表示力，箭头标在线段的端点。 ③力的作用点画在受力物上；若物体受多力作用，可将所有力的作用点集中画在物体的重心上。 ④在箭头旁边标出力的符号及大小。 2、 力臂作图 ①力臂用实线表示，用双箭头或大括号标出力臂。 ②力的作用线的延长线用虚线表示。 3、滑轮组绕线作图 动、定滑轮之间要与轮边线相切，且要画直线；绳子自由端要画箭头，标出力的符号F。 3、电磁学作图 例：如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器，导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。 1、画电路图时，电路元件符号与实物图的顺序要一一对应，电路元件的符号要规范。 2、画电路图时，导线要横平竖直，在导线的交叉连接处要打上“实心点”。元件要画在各“边”中，不要画到拐角处。 3、连接实物图要做到“接线到柱”，导线不能在接线柱外交叉。 4、滑动变阻器在电路图和实物图中的作用要相同。 L1 L2 例：如图所示，画出图中描述两磁极之间磁场的磁感线。