2014陕西高考英语试卷分析及2015高考指导(3)范文.docVIP

2014陕西高考英语试卷分析及2015高考指导(3)范文 　　 　　【解析】考查能力：考察学生对于语境情况下词语的情感意义的把握； ? 　　 　　思路方法：表示对于儿子的想法的赞同，故用sweet; ? 　　 　　38.A、mustnotB、can’tC、maynotD、needn’t ? 　　 　　【答案】：B ? 　　 　　【知识点】：情态动词辨析 ? 　　 　　【解析】考查能力：考察学生对于文中人物思想动态的把握； ? 　　 　　思路方法：由文意可知卖花人说“我不能为如此美好善良的举动而收你们的钱。” ? 　　 　　39.A、sceneB、habitC、flowerD、deed ? 　　 　　【答案】：D ? 　　 　　【知识点】：名词辨析 ? 　　 　　【解析】考查能力：考察单词的语境意义的辨析； ? 　　 　　思路方法：单词辨析，由上下文可知，此处为“行为、举动”； ? 　　 　　41.A、fromB、toC、withD、about ? 　　 　　【答案】：A ? 　　 　　【知识点】：介词辨析 ? 　　 　　【解析】考查能力：考察对上下文逻辑意义的把握； ? 　　 　　思路方法：由上文可知花来自我的儿子 ? 　　 　　本次完形依然是一个非常具有正能量的文章，并在文章中嵌入作者的人文关怀层面的内容，非常容易客服“第38题”现象，所谓“第38题”现象，即从“第38题”开始，学生做题大量出错，盖因对文章的内容及评论部分不清，实际上对此，更应该把握文章的整体意思，理解其中的正能量传递的内容，方便对于文章的内容进行整体感知并找到主线。 ? 　　 　　④阅读理解分析 ? 　　 　　阅读理解结构也保持一贯的优良“传统”。A篇是“表格类”应用文，三道考查题均为事实细节题；B篇记叙文，讲述爸爸帮助一个小女孩的故事，两道为事实细节，一道词义猜测，一道推理判断；C、D两篇社会生活类文章，所选题材与学生密切相关，便于学生理解发挥。六选五的信息匹配多数都有关键重点词汇，只要抓住核心和关键，拿分也较为容易。 ? 　　 　　典型例题分析： ? 　　 　　48.WhichcountryorregionappearstwiceontheTop5lists? ? 　　 　　A、Bhutan ? 　　 　　B、Seychelles ? 　　 　　C、Canada ? 　　 　　D、Suriname ? 　　 　　【答案】D. ? 　　 　　【解析】考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力 ? 　　 　　思路方法：哪个国家或地区在前5名中出现二次？只要细心的观察图表，就可得知是Suriname。 ? 　　 　　【知识点】：作出判断和推理 ? 　　 　　49.WhofoundtheO.Henry’smanu? ? 　　 　　A、Thegirl’smotherB、Theauthor’sfatherC、ThegirlD、Theauthor ? 　　 　　【答案】A ? 　　 　　【解析】考查能力：语言运用中的理解文章具体信息的能力 ? 　　 　　思路方法：难度较小。解题思路，根据第二段第一句可知，生病女孩的妈妈在Galveston经营着一家旅馆，在某一天打扫阁楼的时候偶然发现了这篇由欧亨利写的手稿； ? 　　 　　【知识点】作出判断和推理 ? 　　 　　56.Wheredoesthistextprobablycomefrom? ? 　　 　　A、ATVinterview ? 　　 　　B、Afodadvertisement ? 　　 　　C、Ahealthreport ? 　　 　　D、Abookreview。 ? 　　 　　【答案】C ? 　　 　　【解析】考查能力：语言阅读中的主旨大意概况问题的掌握； ? 　　 　　思路方法：通过文章内容可知，作者是将美国和法国之间的饮食方式进行比较，同时又引用healthexpert的话，来证实自己观点，因此本篇文章是一则健康报告； ? 　　 　　【知识点】理解主旨和要义 ? 　　 　　58.Sportsdayisstillanannualeventinthisschoolprobablybecause。 ? 　　 　　A、thisisanindependentschool ? 　　 　　B、inisatraditionoftheschool ? 　　 　　C、inhelpschildrenloseweight ? 　　 　　D、childrenenjoywatchingsports ? 　　 　　【答案】B ?