八年级语文上册第六单元21孟子二章富贵不能淫课件新人教版.pptVIP

八年级语文上册第六单元21孟子二章富贵不能淫课件新人教版.ppt

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富贵不能淫; 1、掌握文学常识——孟子及《孟子》。 2、熟读文本,小组互助学习,能够准确疏通文意。 3、理解作者思想,感受大丈夫的英雄气度。;; 《孟子》是记录孟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年丧父,家庭贫困,曾受业于子思的学生。学成以后,以士的身份游说诸侯,企图推行自己的政治主张,到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。但当时几个大国都致力于富国强兵,争取通过暴力的手段实现统一,孟子的政治主张未被采纳。本课所选的《富贵不能淫》出自《孟子·滕文公下》,题目是编者加的,提出了真正的“大丈夫”之道。 ; 诸子散文,指的是战国时期各个学派的著作,反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。在这一时期比较重要的有儒、法、道、墨四家。诸子散文以说理议论为主,但亦有记叙成分,如故事寓言等。一般有三个阶段:①春秋末期至战国初期,以《老子》《论语》《墨子》为代表;②战国中期,以《庄子》《孟子》为代表;③战国末期,以《荀子》《韩非子》为代表。诸子散文的内容涉及政治、哲学、伦理道德、军事、天文历法等各类领域,对当时的社会发展和经济文化的进步有推动作用,是我们全面了解中国传统文化的钥匙。 ;掌握重点字音字形。 公孙衍( ) 天下熄( ) 焉( ) 丈夫之冠( ) 往之女家( ) 淫( ) ;;标出下列语句的停顿之处。 1.居/天下之广居,立/天下之正位,行/天下之大 道。 2.富贵/不能淫,贫贱/不能移,威武/不能屈。 文言文断句方法: ①掌握大意,语感审读。 ②抓住标志,巧段句读。 ③读后检查,通顺合理。; 请简要分析景春心目中的大丈夫形象。 ; 孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对“大丈夫”的理解。 ; 请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。; 孟子为什么认为公孙衍,张仪不配???为大丈夫?; 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 ;1、语言含蓄幽默,讽刺深刻尖锐。 孟子通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也”,讽刺公孙衍、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则臣服于君权,是在行“妾妇之道”。 2、运用排比,增强文章的气势和感染力。 “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比,气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古传诵的名句。; 学了这篇课文,你有什么看法?谈谈你对这篇课文的理解。 这篇短文语言幽默含蓄,讽刺深刻尖锐。通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也”,由此来讽刺公孙衍、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则臣服于君权,是在行“妾妇之道”。文中还运用了排比句式,增强了文章的气势和感染力。如文中的“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这些句子读来气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力。后者更是成为千古名句。 ; 《 孟子·尽心上》中说“穷则独善其身,达则兼济天下。”这句话与文中的那句话意思相近?该如何理解。 这句话与文中的“得志,与民由之;不得志,独行其道”这句话意思相近。“穷则独善其身,达则兼济天下”意思是说“不得志时就洁身自好修养个人品德,得志时就使天下都这样。”普遍的观点认为这是中国文化精髓的“儒道互补”的体现,前半句体现了儒家的理想主义和入世精神,后半句则显示出道家的豁达态度和出世境界。; 孟子关于“大丈夫”这段名言,句句闪耀着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少仁人志士,成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭,直到今天,当我们再读课文时,似乎仍然可以听到他那金声玉振的声音,但在灿若星河的古代文化中,也隐藏着某些封建思想的糟粕,比如妻妾制度,三从四德等,所以我们要学习辩证地看待问题,取其精华,去其糟粕。; 公孙衍 合纵 树靶子 张仪 连横 批驳 以顺为正 妾妇之道 富贵不能淫 行天下之道 远大志向 大丈夫 富贵不能淫 树标

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