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第一节 质量
班级： 姓名：
课堂练习一：估测常见物体质量：
成年人： 1包方便面： 1只鸡或鸭：
1升水： 1个鸡蛋： 1
1个大头针：
课堂练习二：单位换算：
5 t =______ kg 50 kg =______ g 10 g =_____ mg
50 mg =______ g
80mg= _________ g = kg
0.5t= kg = g
课堂练习三：填上合适的单位：
一张邮票质量约50__ 一枚1元硬币质量约6__
一个中学生的质量大约是50___ 一头象质量约5__
课堂练习四：
关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A.水结成冰后,质量变大了
B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了
C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样
D.以上说法都不对
课堂练习五：
如何测量液体的质量？
思考练习：1．要称量一些化学药品粉末的质量，但是是化学药品不能直接放在天平盘上，你有什么办法解决这个问题吗？
2．大头针的质量太小，用天平不能直接称量一个大头针的质量，你有什么办法能够称量出一个大头针的质量？
课堂练习六：
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 （
A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
5.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的 （ ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁
6.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：（1）______________________
（2）______________________
7.一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。
A:把天平放在一平稳的水平桌面上；
B:调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；
C:把木块放在天平的左盘中；
D:把游码放在标尺的零刻线处；
E:向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。
8. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）
9.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________ ;游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．
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