八年级语文上册第二单元第5课我不是懦夫课件2沪教版五四制.pptVIP

阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 孟子曰：“天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 我不是懦夫 王嘉鹏 初读课文，整体感知 “我”是不是一个懦夫？ 调查反馈 1.“懦夫”的含义？ 2.“我”遇到了怎样的不幸？ 3.谁说是“懦夫”？为什么说“我是懦夫”？ 4.谁说不是“懦夫”？如何证明“我”不是懦夫？ 研读课文，品味语言 细读课文，思考： （1）为什么“我”被说是“懦夫”？ （2）“我”如何证明自己不是“懦夫”？ （3）圈划、品读、评析体现人物心理的词句。 评析方法： 1.找到……一句，其中……等词，体现了“我”……心理。 2.在……一句中，作者通过……描写，反映了“我”……心理。 研读课文，品味语言 哭对苍天、自我逃避、苦练行走 自卑、绝望、自暴自弃、自强不息 作者通过心理、动作、神态、语言、 环境等多种描写体现人物的心理。 归纳总结，把握主旨 在经过绝望、自卑、逃避、醒悟、尝试、挑战后，我终于做出了回答“我不是懦夫”。可是没有说出口，而只是“在心中默默地”对哥哥说，这是为什么？ 用行动证明“我”不是懦夫 归纳总结，把握主旨 “灾难可以摧毁一个人的肉体， 却不能摧毁一个人的意志； 一个人只要不被自己击跨， 就没有任何力量能把他击跨。” ——《撑起生命的蓝天》 合作探究，拓展迁移 了解了王嘉鹏由懦夫成为强者的心路历程，大家猜测一下现在的王嘉鹏是什么样的？ 1998年考取了设在挪威的世界联合学院全额奖 学金，成为该校录取的第一位中国大陆留学生， 在挪威，人们称他“中国英雄”。 1998年，他参加了第36届某世界残疾人滑雪比赛， 荣获两枚金牌，还应邀出席1998年度诺贝尔和平 奖颁奖仪式。 2003年获中国青年年度励志人物。 2008年担任北京奥运火炬手。 2009年任阿坤纳斯（中国）董事长兼首席执行官。