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奏响大学语文教学的和谐音符 摘要：随着社会的发展，大学语文的作用已毋庸置疑，然 而在学生中却普遍存在不重视的现象，其中的原因有许多， 但就教师在教学中的方法失当，也是不容忽视的问题。笔者 认为，一堂成功的大学语文课就是一曲优美的交响乐。作为 教师，必须奏响大学语文教学的和谐音符。 关键词:大学语文;和谐;教学理念;教学内容教学结果 构建和谐社会的前提是构建和谐人格，而和谐人格的构 建则依赖于教育，尤其是高等教育。教育家叶圣陶说：“以 教育革新自己，一方面是铲除一切障碍物，如虚荣心、怠惰 心等等。一般人很容易受这些魔力的支配，自己不能节制自 己，这是人类本性上的缺陷。但人类的本性也具有许多优 点……如仁爱、求知等等，我们应当发扬自己的长处，铲除 这些短处。”所以教育不是为了社会功利的目的，而是为了 受教育者在人性、理智、情感等方面的发展，把他们培养成 自由、完善、和谐发展的个体。古人言“腹有诗书气自华’: 也是这个道理。大学语文教育虽然有工具性的一面，但最终 还是一种人文教育，因为母语教育对人的精神成长是至关重 要的。学校里学习的许多东西，会随时间流逝而被遗忘，但 是人的情感所接触过的文化财富，会在我们的心灵留下痕迹。 大学语文教学中的人文素质培养，就要恰当地运用情感诱因， 唤起学生的内心感悟，启迪学生的灵性，有效促进学生的兴 趣、习惯、审美观、个性心理品质，向健康、和谐的高层次