八年级物理下册11.2滑轮新版教科版.pptVIP

不经历风雨,怎么见彩虹? 没有人能够随随便便成功…… 把握生命中的每一天, 全力以赴心中的梦 努力吧,同学们 理想一定会变成现实！ 　　　　　　 ——献给同学们 复习回顾: 1、什么是杠杆？ 2、杠杆的平衡条件是什么？ 3、杠杆有哪几种？ 4、请画出下图中力F1的力臂 F1 在力 的作用下能绕支撑点转动的坚实物体 F1L1=F2L2 第二节 滑轮 第十一章 机械与功 生活中的滑轮 生活中的滑轮 动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能做到吗？ 注意事项: 使用定滑轮匀速提升钩码，在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s，填入表中。 探究一：定滑轮的特点 物重G/N 拉力F/N 物体上升 距离(h/cm) 绳端（拉力作用点）移动距离(s/cm) 大小 方向 　　使用定滑轮不省力也不省距离, F=G ，s=h 但可以改变动力的方向． F2 F1 O L1=L2 L1 L2 L1 L2 探究二：动滑轮的特点 使用动滑轮匀速提升钩码，拉力的方向竖直向上，使跨过动滑轮的两段绳保持平行，拉动过程中读出F。同时将h和s，填入表中。 注意事项: 物重G/N 拉力F/N 物体上升距离(h/cm) 绳端（拉力作用点）移动距离(s/cm) 大小 方向 　　使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离， F=G/2 ，S=2h 不改变动力的方向． 1、如1图所示，在旗杆上升起的奥运五环旗帜，使用的A装置是＿＿＿滑轮（“定”、“动”），它有优点也有缺点，它的优点是＿＿ ＿，缺点是＿＿ ＿ 。 定 能改变动力的方向 不能省力 练一练： 2．如图所示，该滑轮是＿ ＿滑轮，物重20Ｎ，弹簧测力计示数为＿＿Ｎ，使用这种滑轮能 ，但不能＿ ＿。（不计滑轮重） 动 10 省力 改变动力的方向 3．定滑轮的实质是＿ ＿杠杆，动滑轮实质是＿＿ ＿＿＿的杠杆。 等臂 动力臂是阻力臂二倍 C G 4．如图所示，物重10Ｎ，手拉弹簧测力计在C位置时示数为 Ｎ；若手拉弹簧测力计在Ａ、Ｂ、Ｃ三个不同位置时，拉力ＦA、ＦB、ＦC的大小关系是＿＿＿ ＿＿。 10 FA=FB=FC A B C 5．如图所示，整个装置处于静止状态，A物体重100N，B物体重60N，不计绳重及摩擦，则物体A对支持面的压力大小是＿＿N。 A B 40 GA= N F拉 100N =60N ３、实质： 一、定滑轮 １、定义： 二、动滑轮 １、定义： 省一半的力，费一倍的距离 ３、实质： ２、特点： 不省力，但能改变力的方向 ２、特点： G F′ F′______G/2 ＞ 使用时，位置固定不变的滑轮 等臂杠杆 使用时，随物体一起运动的滑轮 动力臂为阻力臂２倍的杠杆 三、滑轮组 1、滑轮组：定滑轮和动滑轮组合而成的装置 ２、特点： 既能省力又可以改变力的方向 F F F F F F F F (1)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，拉力就是物重和动滑轮重的1/n (2)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，自由端移动的距离就是物体移动距离的n倍 F G F F F (3)有n段绳子在承担物重和动滑轮重，绳的自由端移动的速度V绳就是物体移动速度V物的n倍 F F F F 3 2 4 5 3、滑轮组的组装（即绕线方法） 口诀：“奇动 偶定” 即奇数段绳子就从动滑轮开始绕线， 偶数段绳子就从定滑轮开始绕线。