顶碗少年剖析.ppt

4 顶 碗 少 年 义务教育课程标准实验教科书 ﹡ * 哲理 座无虚席 英俊 惊羡 幅度 刹那间 意想不到 慌乱 艰难 喧哗 不知所措 附和 不失风度 惊心动魄 目不转睛 * 问题：顶碗少年的表演精彩吗？他表演成功了吗？ 认为顶碗少年的表演很精彩，很成功的：（理由） * 成功的理由： ①精彩之一: 第一次顶碗时：“在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是不掉下来。”“他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。” * 成功的理由： ②精彩之二: 第二次顶碗时：“少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美……到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身”。 * 成功的理由： ③精彩之三: 第三次顶碗时:”这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。” * 成功的理由： ④成功: 尽管顶碗少年前两次的表演失败了，可是他没有被失败吓倒，第三次表演获得了成功。从“全场响起了暴风雨般的掌声”，可以感受到，观众也认为少年的表演是精彩的，成功的。 * 认为顶碗少年的表演不够精彩，不很成功的：（理由）