2012届高中数学 1.5.2平行关系课件 北师大版必修2.pptVIP

试试看 1.如图，设平面α∥平面β，AB、CD是两异面直线，M、N分别是AB、CD的中点，且A、C∈α，B、D∈β. 求证：MN∥α. 证明：连接BC，取BC的中点E，分别连接ME、NE， 则ME∥AC，∴ ME∥平面α， 又 NE∥BD， ∴ NE∥β， 又ME∩NE=E，∴平面MEN∥平面α， ∵ MN平面MEN，∴MN∥α. 2.如图，A，B，C，D四点都在平面?，?外，它们在?内的射影A1，B1，C1，D1是平行四边形的四个顶点，在?内的射影A2，B2，C2，D2在一条直线上，求证：ABCD是平行四边形． 证明：∵ A，B，C，D四点在?内的射影A2，B2，C2，D2在一条直线上， ∴A，B，C，D四点共面． 又A，B，C，D四点在?内的射影A1，B1，C1，D1是平行四边形的四个顶点， ∴平面ABB1A1∥平面CDD1C1． ∴AB，CD是平面ABCD与平面ABB1A1，平面CDD1C1的交线． ∴AB∥CD． 同理AD∥BC． ∴四边形ABCD是平行四边形． 3.如图，在正三棱柱ABC—A1B1C1中，E、F、G是侧面对角线上的点，且，求证：平面EFG∥平面ABC. 证明：作于P，连接PF. 在正三棱柱ABC—A1B1C1的侧面中，易知，又，所以. ∴ ，平面ABC. 又∵ ，， ∴ ，∴ ，则平面ABC. ∵ ，∴ 平面PEF//平面ABC. ∵ 平面PEF， ∴ EF//平面ABC. 同理，GF//平面ABC. ∵ ，∴ 平面EFG//平面ABC. 点评：将空间问题转化为平面问题，是解决立体几何问题的重要策略，关键在于选择或添加适当的平面或线，并抓住一些平面图形的几何性质，如比例线段等. 此题通过巧作垂线，得到所作平面与底面平行，由性质易得线面平行，进而转化出待证的面面平行，突出了平行问题中转化思想. 如图，已知正方体中，面对角线，上分别有两点E、F，且. 求证：EF∥平面ABCD. 证明：过E、F分别作AB、BC的垂线，EM、FN分别交AB、BC于M、N，连接MN. ∵ BB1⊥平面ABCD， ∴BB1⊥AB，BB1⊥BC，∴ EM∥BB1，FN∥BB1， ∴EM∥FN， ∵ AB1=BC1，B1E=C1F，∴AE=BF， 又∠B1AB=∠C1BC=45°， ∴ Rt△AME≌Rt△BNF，∴EM=FN. ∴ 四边形MNFE是平行四边形，∴EF∥MN. 又MN平面ABCD，∴EF∥平面ABCD. 证法二：过E作EG∥AB交BB1于G，连接GF， ∴，，，∴， ∴FG∥B1C1∥BC. 又∵EG=G，ABBC=B，∴平面EFG∥平面ABCD. b又EF平面EFG，∴EF∥平面ABCD. 点评：在熟知线面平行、面面平行的判定与性质之后，空间平行问题的证明，紧紧抓住“线线平行线面平行面面平行”之间的互相转化而完成证明. * 二层楼房示意图 复习提问: 1、两直线的位置关系 2、直线和平面的位置关系 空间中 3、平面间的位置关系 平行、相交、异面 平行、相交、在平面内 一.两个平面的位置关系 ————有一条公共直线 ——没有公共点； 命题: 若一个平面内的所有直线都和另一个平面平行,则这两个平面平行 两个平面平行 1、两个平面相交 2、 画法: （2）不正确画法 O ３.由两个平面平行的定义可得: 如果两个平面平行,那么在其中一个平面内的所有直线一定都和另一个平面平行; B. 反过来,如果一个平面内的所有直线都和另一个平面平行,那么这两个平面平行. (1)若 则直线a、b的位置关系如何？ β α a b 练习１、 (2)若 则直线m与平面 β的位置关系如何？ β α m (3)若 则直线a与平面β的位置关系如何？ β α a (4)若α∥β,且α与γ相交,则β与γ的位置关系如何？ β α γ (5)若 ,则α与β一定平行吗？ β α a 问题讨论 1、建筑师如何检验屋顶平面是否与水平面平行？ 二.两平面平行的判定 1、如果你是木匠，手头只有 一个柱形水杯，你能检测 一个桌子的桌面是否与地面 平行吗？ a b A 地面 问题讨论 2、如果平面α内的任意直线都平行于平面β，则α∥β吗？ β α 3、若平面α内有一条直线a平行于平面β，则能保证α∥β吗？ β α a 4、若平面α内有两条直线a、b都平行于平面β，能保证α∥β吗？ β α a b β α a b 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面，那么这两个平