中继教培训计划样表.docVIP

平坝县“十二五”（2011～2015年）教师继续教育 个人五年达标总规划 姓 名 王 明权 任教学校 平坝县第一中学 培训 时间 2011年～2015年 学习科目 《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《有效上课》 《上课应知应会》、《新课程我们怎样上课》、《有效教学》等 十二五中继教个人五年达标总规划 为一、基本情况 做什么事都得有个合理的计划，本人在过去的中继教学习中虽然取得一定成绩，业务水平也有一定的提高，对各种知识都有了一定的理解。但仍不同程度存在一些具体问题和困难，在很多方面都存在不足，本人深切地领会到“活到老，学到老”的含义。为此，特制定此中继教“十二五”个人五年达标规划，具体如下： 二、指导思想 以胡总书记“7。1”讲话精神为主要内容，将学习、贯彻和实践“科学发展观”与教书育人相结合，进一步增强“办人民满意教育”的责任感与使命感。 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“一德四新”为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教师道德智慧》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。 三、具体目标 通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教育书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己的师德修养，美工把它贯彻于教育教学中。 提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚，教育技巧精湛的人民教师 四、学习内容 1、时事政治教育：以 “三个代表”重要思想、“科学发展观”为主要内容，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想、“科学发展观”与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。 2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。 3、职业道德教育：以《教师道德智慧》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。 4、教育理论学习：以《教师教学智慧》、《有效上课》、《上课应知应会》、《新课程我们怎样上课》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。 五、学习形式 以集中学习、校本学习为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。 六、具体措施 1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。 2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。 3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《教师道德智慧》认真对照检查，撰写自我剖析材料。 4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。 5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。