【备战2013】高考数学 专题辅导与训练 2.3《极限、数学 归纳法》课件 理 新人教版.ppt

* 热点考向1 数列的极限、函数的极限与连续 【例1】(1) =____. (2)(2011·重庆高考)已知 =2，则a=( ) (A)-6 (B)2 (C)3 (D)6 (3)已知函数f(x)= 在x=1处连续，则a的值 为( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 【解题指导】(1)(2)两题对分式进行化简整理，依据极限的计算方法求解.(3)是分别求出左右极限，根据连续定义列出方程求出a的值. 【规范解答】(1) 答案：- (2)选D. 则 =2，解得a=6. (3)选A. 又∵函数在x=1处连续，∴ 即a-1=3，解得a=4. 【变式备选】若将(2)改为 =2，a的值 如何？ 【解析】依题意有 =2， 解得a= 1.求数列极限的常用方法： (1)分子分母同时除以n的最高幂； (2)利用因子有理化变形； (3)求和式极限时一般先求和，然后再求极限； (4)求含有参数的式子的极限时，注意对参数进行分类讨论，分别确定极限是否存在. (5)熟练记住数列极限的三个基本极限： c=c(c是常数)； qn=0(|q|1). 2.函数的极限应关注的几个问题 (1)自变量x→+∞和x→-∞都是单向的，而x→∞是双向的，它包括x→+∞和x→-∞两个方向.因而 (2)函数f(x)在点x=x0处的左、右极限都是单侧极限，而f(x)在点x=x0处的极限是双侧极限，只要x→x0就有f(x)→a，这里存在 当自变量x无限趋近于x0时，f(x)的极限为a，不要求f(x)在x=x0处有意义. 1.已知 则f(x)g(x)在x=0处( ) (A)不连续 (B)连续 (C)无法确定是否连续 (D)以上都不对 【解析】选B.∵f(x)·g(x)= ∴f(x)·g(x)= 在x=0处连续. 2.如果函数y=logax过点(2,-2)，则 (a+a2+…+an)的值 为____. 【解析】由题意知-2=loga2,∴a-2=2,又a＞0，∴a= 答案： 热点考向2 观察、归纳、猜想、证明 【例2】(2011·秦皇岛模拟)设数列{an}满足an+1=an2-nan+1,n=1,2,3,…, (1)当a1=2时，求a2,a3,a4，并由此猜想出an的一个通项公式； (2)当a1≥3时，证明对所有的n≥1，有an≥n+2; 【解题指导】(1)根据递推关系求出a2,a3,a4，然后猜想即可. (2)用数学归纳法证明即可. 【规范解答】(1)由a1=2，得a2=a12-a1+1=3, 由a2=3,得a3=a22-2a2+1=4, 由a3=4，得a4=a32-3a3+1=5. 由此猜想an的一个通项公式：an=n+1(n≥1). (2)用数学归纳法证明： ①当n=1时,a1≥3=1+2，不等式成立. ②假设当n=k(k≥1,且k∈N*)时不等式成立，即ak≥k+2， 那么，ak+1=ak(ak-k)+1≥(k+2)(k+2-k)+1≥k+3, 即当n=k+1时，ak+1≥(k+1)+2. 根据①和②知，对于所有的n≥1，有an≥n+2. 归纳、猜想、证明在数列中的应用 归纳、猜想、证明是一种重要的数学思想方法，特别是在数列中更有重要的应用.解题时一般是根据递推关系或前n项和写出数列的前几项，然后根据前几项的联系猜测其通项公式，猜测要合理，然后根据已知条件对猜测的结论进行证明，其证明的方法一般用数学归纳法，使用数学归纳法时，一定要注意解题的步骤及格式. 已知数列{xn}满足x1= n∈N*. 猜想数列{x2n}的单调性，并证明你的结论. 【解析】由x1= 及xn+1= 得 由x2＞x4＞x6猜想：数列{x2n}是递减数列，即x2nx2n+2. 下面用数学归纳法证明： ①当n=1时，已证命题成立. ②假设当n=k(k≥1，且k∈N*)时命题成立，即x2k＞x2k+2, 易知xk＞0，那么x2k+2-x2k+4= 即x2(k+1)＞x2(k+1)+2, 也就是说，当n=k+1时，命题也成立. 由①②知数列{x2n}是递减数列. 热点考向3 用数学归纳法证明等式或不等式问题 【例3】(12分)已知数列{an}的各项都是正数,且满足a0=1,an+1= an(4-an)(n∈N). (1)证明anan+12,