2013届高考历史一轮复习 第3单元 考点3 罗斯福新政课件 人民版必修2.pptVIP

2013届高考历史一轮复习 第3单元 考点3 罗斯福新政课件 人民版必修2.ppt

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3.(2011·福建卷)下图是有关美国1929~1933年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是( ) A.生产严重过剩 B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品 C.失业加剧贫困,社会购买力下降 D.体现了资本主义社会的基本矛盾 【解析】从图3的“600万头猪被杀”等可以明显看出生产严重过剩;从图2“还拥有世界上最悲惨的贫民窟”可以反映出失业加剧贫困,社会购买力下降;从图1“美国所患的病的根源,就是世界最发达的资本主义体制本身”体现了资本主义社会的基本矛盾;在经济的危机的冲击下,物价下跌,百姓因购买力有限,无力购买商品,而通货膨胀严重的具体表现是货币贬值、物价上涨,这与当时的实际情况不符;故选B项。 * 第三单元 走向世界的资本主义 市场与现代资本主义 考点3 罗斯福新政 近几年高考试题在此区域考查的重点主要是1929~1933年资本主义世界经济危机的影响、罗斯福新政的措施和影响,以选择题为主。在复习备考中,要注意了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,从而认识罗斯福新政的历史背景;要侧重于从经济体制创新、关注民生、扩大消费等角度分析和掌握罗斯福新政各个方面的措施及其作用,理解和正确评价罗斯福新政对资本主义发展的影响,同时要将罗斯福新政与苏俄的新经济政策、中国的改革开放进行联系和比较。 【运用提升】 1825年英国发生了世界首次经济危机;1857年后,世界性经济危机时有发生;1929~1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为( ) A.资本主义制度基本矛盾的存在 B.“自由放任”政策不适应资本主义的新发展 C.各国之间国际贸易冲突加剧 D.资本主义世界经济体系的确立 【解析】1929~1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界,是缘于各国的经济联系日益密切,日益形成一个整体有关。所以D项正确。 国会的政策在于: (1)规定和保持农产品的生产和消费之间的某种平衡并为此规定和保持某些销售条件,从而重新规定对农民的价格水平,并使农产品的购买力,就农民所购商品而言,相当于基数时期农产品的购买力…… 第6条(a)兹授权农业部长,如棉花生产者书面同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%,而且不增加每一英亩的施肥费用时,农业部长均得与之订立特权买卖合同,商定售予该生产者以数量不超过其前一收获年度所减产量的棉花。 (c)……此项减少棉花产量的协议应载有另一条款,即棉花生产者不得将生产棉花的土地用于生产全国出产的任何其他农产品,以供直接或间接出售…… 第8节为了实施所宣布的政策,农业部长有权: (1)通过与生产者达成协议或其他自愿方式,规定任何基本农产品的种植面积和减少其供销的产量,或二者并减,并规定与此有关的地租和津贴报酬,按照农业部长认为公平合理的数额,从供此项报酬的款项中支付。 ——王春良编《世界现代史文献与要论选编1900~1988》,东方出版社1990年版 解读:美国的农业在20世纪20年代的繁荣期间就一直处于慢性危机状态,而大危机更是让农民的处境雪上加霜,农产品的价格降到了历史上的最低点。罗斯福总统上台后,一改共和党过去以增加产量为目标的农业政策(认为那样会使农产品过剩问题更加严重),实行限制农业产量的政策,而政府则按照战前的农产品平价,给农民以相应的补贴。从材料上看,农业调整法利用如下手段减少生产过剩和提高农业收入:①实行棉花限产,并对于限产的棉花生产者予以补贴。②地租和奖励付款法,对于不栽种的土地给以奖金,而对于违反规定者则予以处罚。 ③订立购销合同,避免 浪费和进行更科学的销售,等等。随着政府对农业调整政策的实施,农村中原来的“自由种植”被“计划种植”取代,政府力图将农业生产置于联邦政府的管理和监督之下。 农业调整法遏制了大危机以来农产品不断下降的趋势,使农场主的销售收入有所提高,从这个意义上来说,它取得了成功。但从根本上来看是一种保守疗法,是通过人为的限产和毁坏的方法实现了农产品供需的重新平衡,对生产力和社会财富造成了极大的浪费,没有也不可能从根本上解决资本主义大生产同生产资料的私人占用之间的矛盾。 【运用提升】1933年5月12日,罗斯福签署《农业调整法》,该法出台后,有1000多万亩棉花田被耕掉,另外还屠宰了22万头母猪和600多万头小猪。实行这些措施的根本目的是( ) A.提高美国消费能力以促进市场恢复 B.增强美国农产品在国际市场上的竞争力 C.保障美国农民的权益,以缓和阶级矛盾 D.调整农业产业结构,以稳定农产品的价格 【解析】恢复工农业生产是罗斯福新政重要的措施,1933年罗斯福政府用行政手段调节农业生产,减少农产品过剩,以保障农民利益,复苏农业,缓

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