七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法2讲义新人教版.pptVIP

* 服务师生 方便老师 贴近教学 七年级 数学 上册 人教版 1.3.1 有理数的加法（2） 学习目标 灵活运用运算律进行有理数的加法运算； 掌握有理数加法的运算律； 会用有理数的加法解决实际问题. 1.小学学习过的加法的运算律. 2.用符号表示小学学习过的加法运算律. 复习导入 填空： (1)(-15)+4=____，4+(-15)=____, 于是(-15)+4__4+(-15). (2)4+(-7)=___,(-7)+4=___, 于是4+(-7)__(-7)+4. -11 -11 = -3 -3 = 探索新知 (3)［2+(-3)］+(-8)=___， 2+［(-3)+(-8)］=___, 于是［2+(-3)］+(-8)__2+［(-3)+(-8)］. (4)7+［(-7)+(-5)］=___， ［7+(-7)］+(-5)=___, 于是7+［(-7)+(-5)］__［7+(-7)］+(-5). -9 -9 = -5 -5 = 【归纳】1.有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置,和 _____.加法交换律： a+b=____. 2.有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把 后两个数相加,和_____. 加法结合律：(a+b)+c=________. 不变 b+a 不变 a+(b+c) 探索新知 加法运算律的运用 【例1】计算： (1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15)； (2) +(- )+(- )+(+ )； (3) (4)(+12 )+(-27 ). 探索新知 【思路点拨】 观察加数的特点→确定哪些数结合→运用运算律计算 探索新知 【自主解答】(1)(-83)+(+26)+(-17)+(-26)+(+15) =［(-83)+(-17)］+［(+26)+(-26)］+15 =(-100)+15=-85. (2) +(- )+(- )+(+ ) =［ +(- )］+［(- )+(+ )］ =(- )+(+ )=- . 探索新知 (3)4.1+(+ )+(- )+(-10.1)+7 =［4.1+(-10.1)+7］+［(+ )+(- )］ =1+ =1 . 探索新知 (4)(+12 )+(-27 ) =(+12)+(+ )+(-27)+(- ) =［(+12)+(-27)］+［(+ )+(- )］ =-15+(+ )=-14 . 探索新知 【例2】有一批食品罐头，标准质量为每听454克.现抽取10听 样品进行检测，结果如下表(单位：克)： 这10听罐头的总质量是多少？请尝试用简便方法解决. 听号 1 2 3 4 5 质量 444 459 454 459 454 听号 6 7 8 9 10 质量 454 449 454 459 464 探索新知 【解题探究】(1)标准质量为每听454克，如何表示所抽取的10 听样品与标准质量的差值？ 提示：超过标准质量的克数记作正数，不足的克数记作负数. 即-10，+5,0，+5,0,0,-5，0,+5,+10. 探索新知 (2)这10听罐头与标准质量差值的和为： ____________________________ _____________________________ _________， 因此，这10听罐头的总质量为： ______________________________. (-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10 ＝[(-10)+10]+[5+(-5)]+5+5 ＝10(克) 454×10+10=4 540+10=4 550(克) 探索新知 【互动探究】如果这10听罐头与标准质量的差值和为0，那么 这10听罐头的总质量是多少克？ 提示：这10听罐头的总质量是454×10+0=4 540(克). 探索新知 【总结提升】有理数加法在实际中的应用 1.将实际问题转化为数学问题. 2.弄清问题的实质，列式计算，解答实际问题. 探索新知 题组一：加法运算律的运用 1.7+(-3)+(-4)+18+(-11)=(7+18)+［(-3)+(-4)+(-11)］是应 用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.符号化简 D.加法交换律与结合律 【解析】选D.观察所给式子可知，在运算过程中应用了加法交 换律与结合律. 典题精讲 2.计算33+(-32)+7+(-8)的结果为( ) A.0 B.2 C.-1 D.5 【解析】选A. 33+(-32)+7+(-8) =(33+7)+［(-32)+(-8)］ =40+(-40)=0. 典题精讲 3.计算： +(- )+ +(- )+