七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律讲义新人教.pptVIP

讨论学习问题： 有利于自身学习水平的提高 讨论篮球 增进友谊，有利于班级荣誉的获得 讨论学生会工作 有利于校学生会工作得以改进和更好地开展 一起买零食、欺负同学 影响自己和班级同学的上课，破坏班级、学校纪律 小群体的影响 知识结构 * 【自学导航】 1、 我们生活在多个集体中，扮演不同的角 色，为什么会产生角色冲突？ 2、 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛 盾时，我们应怎样做？ 3、 什么是小群体？ 4、 小群体的作用是什么？ 5、 什么是小团体主义？ 6、 怎样正确认识小团体主义？ 请大家感受其节奏，体会节奏在作品中的作用 教学目标 导入新课 把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集体之中，树立起大局意识。 能够处理好各种角色的关系，坚持集体主义，反对小团体主义 知道我们生活在多个集体中，学会扮演好各种角色，正确认识小群体的作用。 【自学导航】 1、 我们生活在多个集体中，扮演不同的 角色，为什么会产生角色冲突？ 2、 当遇到班级、学校等不同集体之间的 矛盾时，我们应怎样做？ 3、 什么是小群体？ 4、 小群体的作用是什么？ 5、 什么是小团体主义？ 6、 怎样正确认识小团体主义？ 所属集体 扮演的角色承担的责任（任务） 班级 校学生会 跆拳道兴趣班 舞蹈队员 排练表演 部长 协助学校管理工作 学员 训练 社会： 家庭： 学校： 子女、孙子女、哥姐弟妹、…… 班级成员、班干部、学生会干部、运 动员、社团成员、值日生、团员、…… 兴趣班成员、志愿班、读者、乘客、顾客…… 班级节目排练和学生会会议，跆拳道训练时间上有冲突 集体会为小丽的烦恼而调整时间吗？为什么？ 你遇到过类似的烦恼吗？ *