教育信息化工作督导量化赋分表.docVIP

关于做好2015年全市教育信息化实验教学 工作的通知(补充) 各乡镇教办、市直中小学： 为巩固我市义务教育均衡发展验收成果，市教育局把2015定为“教育资源管理应用年”，将采取不定期抽查，专项督查等方式，进一步强化电教实验教学设施的管理应用。请各单位接通知后对照《电教仪器站业务视导量化用表》扎实做好相关业务工作，并将学校课程表、信息技术任课教师、实验教学任课教师及实验仪器管理人员信息以公文传输的形式于2015年3月20日前报电教仪器站（乡镇各中小学以教办为单位任课教师、实验管理员、课程表分类上报，初中理化生老师信息列后）。 注:本通知需要二个表,一是学校的总课程表;二是教师信息登记表(表格格式见附件2). 联系电话：0537—5257887 邹城市电教仪器站 二〇一五年三月十日 附：评估量化用表 教育信息化工作督导量化赋分表 一、机构队伍、人员培训、制度与保障(15分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 备注 A1-1 信息化机构队伍 (5分) 2分 有教育信息化工作领导小组和相应的中层机构。 有校级领导主管并定期召开信息化工作会议。每学期至少1次，有相应的会议记录和过程性材料。每学期制订相应的工作计划与总结。 A1-2 1分 有中层管理机构(如教育信息中心等)，人员、职能、职责、待遇明确。 A1-3 1分 有教育信息化的维护管理人员，岗位职责明确、落实到人。 24个教学班(含24个)以上的学校，应配备3名及以上专(兼)职工作人员，24个教学班以下学校应配备至少1名专(兼)职工作人员。有专、兼职网管员，能胜任网管工作，且需持证上岗。 A1-4 1分 有信息化建设与应用研究团队。 有教育信息化应用研究团队应多学科参与，有相关应用研究资料。 A1-5 人员培训 (5分) 3分 常态化、制度化地开展教师信息技术培训。 教师按要求参加并通过省市县现代教育技术培训考核(1分)。每学期组织教师参加信息技术校本培训(2分)。 A1-6 2分 规范化组织研讨、培训、考察、参赛等活动。 网络管理员和应用研究团队每年应参加各级各类的研讨、培训、考察、参赛等。积极组织中青年教师参加各类教育技术能力培训和考证。 A1-7 规划、制度与经费(5分) 1分 在市教育主管部门的指导下，制定教育信息化发展规划及分年度实施计划。 制订详实的学校教育信息化发展规划，规划科学、合理，具有整体性、可操作性、可评估性。 明确分年度目标，有相应的实施计划与总结。 A1-8 2分 教育信息化管理制度齐全。 相关教育信息化管理制度健全、上墙(含管理、应用、网络安全、人员培训等)，并认真执行。 A1-9 2分 落实教育信息化发展经费投入。 每年均安排相应的经费用于设备增添和更新、维护和保养、软件更新和培训等相关应用服务，使用合理，效果良好，有记录。 提供明细分类汇总 二、基础设施设备建设(17分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 备注 A2-1 硬件设施设备 6分 学校的相关硬件配备标准不低于《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。 对照标准进行测评。 或逐项打分：计算机网络教室、专用多媒体教室、安装多媒体设备教室占班级总数比例、自动录播教室、校园网络管理中心、校园广播系统、生机比、师机比达标。 A2-2 网络中心机房 1分 网络中心机房达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。 网络中心的环境要求达到省标相应的标准(布局、位置、面积、温度、相对湿度、避免阳光照射、防静电设备、防雷设备、消防设施、技防设施)。综合布线施工规范。环境卫生、整洁。 A2-3 校园网络建设 (12分) 4分 网络行为管理的措施以及NAT日志记录。 校园网络出口设备选择支持百兆以上带宽的路由器、防火墙等设备。有网络行为管理的措施(2分)。 校园网出口位置设置NAT设备及网络监管日志记录和查询系统，保存至少60天的可查询到每个用户网络访问记录 (2分)。 重点查看网络日志、访问记录 A2-5 3分 校园网络拓扑图、校园有线网络信息点齐备、制定相应的操作流程，有网络巡检、报修记录。 网络中心有标注规范的校园网络拓扑结构并上墙。网络信息点覆盖所有教育教学场所,提供端口对照表与维护记录。（1分） 运用虚拟化技术提高服务器的使用效率，建立服务器运行档案和安全使用制度。（1分） 网络设备运转正常，保养、维修及时。有日常使用记录和日常维护、维修记录。（1分） 重点查看 A2-6 3分 建立网络安全、信息安全关键设备的详细技术档案。 系统安全措施得当，重要资料及时备份，有信息过滤设施；有相应的信息安全应急机制。 A2-7 2分 技防安全系统。 校园安防点位布置合理，设施到位，有专人值守(保安或门卫)。 三、数字资源建设(24分) 序号 内容 分值 指标描述 指标评测点 备注 A3-1 数字资源