2018规培结业演讲稿.pdfVIP

尊敬的各位领导、各位同道： 大家好！ 非常荣幸能够作为规培带教老师代表在这里发言！自我介绍一下，我是来 自 ICU 的王均祎医生，首先祝贺在座各位顺利通过了住院医师规范化资格考试， 获得住院医师资格证书。 其次要感谢我们的院领导、 科教科， 给我们规培生创造 了好的临床教学平台， 同时也为我们带教老师提供了教学上各种硬件和软件的支 持。 今天，我们在这里举行住院医师规范化培训结业仪式，作为带教的老师， 我感到十分高兴。 通过规范化医师培训， 培养了大家良好的职业道德、 扎实的理 论基础和临床技能， 使大家能够独立、 规范地承担本专业常见病、 多发病诊疗工 作。那作为一名临床带教老师， 如何才能实现医疗技术的不断提高， 让年轻医师 得到快速成长、 取得实效， 这是值得我们每个带教老师思考的问题。 做一个好的 带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养， 更需要高尚的人格与道德， 要有 宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传 经验，更要传作风，在传帮带中 要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋， 共同提高。 起初我的带教经验还是存在不足， 自北京协和医院进修后， 我深刻的感受到 教学的重要性。严谨的思维方法、高尚的医德医风、高度的责任意识，无不让我 这个外来人感受深切， 引导式、启发式的教学方法非常值得借鉴， 改变了以往的 “填鸭式”教学，激发了学生创新思维和独立思考的能力， 提高了同学们对临床 实践医学的浓厚兴趣， 有了兴趣作为引导， 同学们才会主动巩固学习课堂书本知 识，积极查阅文献， 探求医学知识及最新进展， 培养了临床思维， 达到学以致用。 回单位后也不断调整、尝试，因为临床教学最大的优点是可以通过鲜活的病例， 将书本知识重新排列组合， 机动灵活的展现在同学们面前， 展开小组讨论， 带着 问题，鼓励学生去床边问诊、查体，作为带教老师也是有问必答，但要掌控问题 走向，避免钻牛角尖、浪费时间。 在教学中， 带教的过程对我们本身来讲也是一个非常重要的学习过程。 不断 要汲取新的知识， 巩固基础理论， 还要灵活运用， 因材施教。对刚入医院的学生， 带教老师还要关心、爱护、尊重他们，建立良好的师生关系。在朝夕相处的带教 工作中，我深刻体会到： 要想感受学生的尊重和喜爱， 须以一颗仁厚之心， 尊重、 引导学生， 严格要求自己， 重视与学生沟通交流， 学生一定会体会老师的良苦用 心。 作为带教老师， 我想：一要当好伯乐 。我们自然要毫无保留地将知识传给年 轻人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。 二要甘为人梯 。医疗事业 的未来是年轻人的，事业的继承要靠你们，要使你们尽快成长，尽快成才，要使 你们的技术超过我们， 才能说明我们完成了带教任务。 三要推崇教学相长， 互尊 互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在不断的更新，丰富的临床经 验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，不久的将 来，你们也是成为专家、拔尖人才和学科带头人。 最后期待着在座的各位住院医师茁壮成长， 成为各学科的医学专家。 也让 我们带教老师和年轻的医师共同携起手来， 为打造一流的人才队伍， 为全市的医 疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！ 谢谢大家！