邹城六中创建健康促进学校自评报告.docVIP

PAGE PAGE 2 邹城市第六中学 创建健康促进学校工作自评报告 邹城市第六中学 2019年2月25日 一、学校概况： 邹城市第六中学现有3个校区，共108个教学班，6396名学生，学校共有教职工378人，其中高级职称教师64人，中级教师151人。 学校占地面积99389平方米，建筑面积45986平方米。校园内教学楼、功能室布局错落有致；校内环境优美，景色宜人，各种绿树环绕，多种花草缀落其中，绿化覆盖率达30%。学校运动区面积达20000多平方米，拥有塑胶跑道田径场、篮球场、排球场、乒乓球活动中心，新建校区有体育馆。 邹城市第六中学坚持“其实我们可以更好一点”的办学理念。校长带领全体教职工，大力推行素质教育，积极培养身心健康的现代人才。升学人数和升学率在邹城市中考中连续保持八连冠，近几年来，我校把实施现代化教育，促进学校可持续发展的重要工作，贯穿于学校各项工作的始终，取得了显著的成效。现将有关创建情况介绍如下： 二、创建中的主要措施： (一)成立领导小组，健全健康制度 l、成立创建健康促进学校领导小组。为了全面有效开展创建“健康促进学校”，学校领导高度重视，把这项工作放在学校重要议事日程上。学校成立了以校长为组长，副校长副组长的创建“健康促进学校”领导小组，形成了包括分管体育、卫生、后勤的学校领导、政教处主任、教导处主任、总务处主任、各级部主任等为成员组成的工作组。 2、制定和健全健康促进学校各项规章制度。学校根据健康促进学校工作的具体内容和学校卫生工作条例，制定了我校各项健康政策规章制度。进一步完善我校《师生体检制度》、《传染病预防措施和应急预案》、 《班级行为规范评比制度》、《学校安全制度》等。建立师生健康档案，发现师生常见病、传染病及时告知并治疗。平时经常进行卫生知识、安全措施宣传教育。 (二)分析我校现状，制定创建计划 学校创建“健康促进学校”领导小组全体成员认真学习健康促进学校各项指标，对我校现状进行深入分析，根据实际情况制定详细有效的创建计划: 2018年 12月，组织全校师生重点学习健康促进学校有关理论知识，提高健康思想认识，做好全校师生创建健康促进学校宣传发动工作。 召开师生动员大会，采取多种形式广泛宣传创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分认识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参与创建工作的积极性和自觉性。? 2019年1月 ，各组员按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，落实创建健康促进学校的各项工作。按照创建健康促进学校要求做好相关资料整理工作，接受“健康促进学校”上级领导的督导检查。 2019年2、3月 ，严格按照《健康促进学校标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，接受健康促进学校专家小组考核验收。 2019年4月，对创建健康促进学校的工作进行全面总结评估，总结创建工作的经验，提出今后工作目标和努力方向。 (三)师生共学健康，提高理论认识。 创建“健康促进学校”是个动态的、长期的过程，把健康渗透于学校教育的各个方面，贯穿于各项工作的始终，使师生牢固树立健康第一的理念。 1、我校利用宣传版报、黑板报、橱窗、海报、广播稿、宣传单、校园网等各种形式，加强健康知识的宣传；我校团委组织各班以健康为主题开展班会活动；校医务室向全校师生发放健康常识，让全校师生了解健康的真正内涵，让健康的意识和行为习惯如影随形。整个校园都透着健康的气息，整个师生都散发着健康的精神风貌。 2、我校邀请了专家为全校师生作了2次健康知识讲座，专家组深入浅出地讲解了健康常识和常见急救方法，让全校师生对健康有了更高的理解。同时发放健康宣传资料6000多份。 (四)领导高度重视，创建开展有序。 我校申请创建健康促学校银奖工作以来，校长高度重视创建工作，对全校师生作健康促进学校创建动员大会,指示学校师生要把健康放在第一位,全力开展素质教育，要把学生培养成身体健康、品质高尚、学习能力强的新世纪人才。同时还邀请市健教中心专家对我校创建工作进行指导。因此，我校创建工作开展极为顺利，得到老师的配合，学生的拥护，各项工作进行得有声有色，健康行为也正真地成为各位师生最习以为常的生活。 (五) 教学健康渗透，课堂生动亮丽 规范教学活动，融入健康理念；合理安排师生作息时间；充分参加社会实践活动，作为营造良好的读书育人环境的前提条件。 l、认真开展健康课程教学，加强建康促进学校主阵地建设。为了开展学校健康教育工作，学校配备了专职健康教师和校医，设立心理咨询室，把健康教育纳入教学计划，培养学生良好的卫生习惯，增强自我保健能力。 2、抓好健康每一天，自觉锻炼的良好行为习惯。我校积极开展“阳光体育运动”活动，培养学生爱好体育运动的习惯，每年学校大规模举办春、秋季田径运动会，要求各班积极参