2013届高考数学一轮复习 2.12 函数与方程 理 课件.ppt

【点评】本题主要考查导数的几何意义，利用导数研究取值的方法、基本不等式求最值及方程根的讨论，由此可认为由于有关函数零点问题是新增知识点，既可以以小题形式考查(如基础检测4)，也可以结合其它知识综合考查，并将函数与方程思想，转化化归思想，数形结合思想渗透其中一并考查． 1．利用函数y＝f(x)的零点来研究方程f(x)＝0的根的分布情况，是数形结合的体现．此时，要构造合理的函数，根据函数值的情况判断其零点情况，若要知道零点个数，还需结合函数的单调性． 2．解决一元二次方程根分布问题，先构造二次函数，再作出符合根的分布的二次函数的图象，由图象的形象直观可得出符合根的分布的必要条件，进而证明(或寻求)它也是其充要条件． 3．我们可用二分法来求方程的近似解．由于计算量较大，而且是重复相同的步骤，因此，我们可以通过设计一定的计算程序，借助计算器或计算机完成计算．其流程图如下： (0,1) 2 【解析】(1)当x2时，f′(x)＝3(x－1)2≥0， f(x)在(－∞，2)上单调递增，f(x)∈(－∞，1)； 当x≥2时，f(x)在[2，＋∞)上单调递减， f(x)∈(0,1]； 要使f(x)＝k有两个不同的实根，则0k1. 【命题立意】(1)本题考查函数的零点问题，考查学生作图的能力，考查数形结合的思想方法． (2)本题考查了函数零点的存在区间，对数函数和一次函数的性质等知识，本题可运用函数零点的判定来解决，也可画出对数函数y＝logax(2a3)的图象和直线y＝－x＋b(3b4)再进行直观判断． C B B B (－5，－1) ①② 第12讲　函数与方程 【学习目标】 1．结合二次函数的图象，掌握二次方程根的分布情况； 2．理解函数零点的概念和性质，以及会用二分法求函数的零点． C 【解析】∵f(0)＝－3，f(1)＝1，∴应选C. D 【解析】当x0时，y＝lnx与y＝－2x＋6的图象有1个交点． 当x≤0时，y＝－x(x＋1)与x轴有2个交点． ∴f(x)有3个零点，选D. 3．设f(x)＝3x＋3x－8，用二分法求方程3x＋3x－8＝0在(1,2)内近似解的过程中得f(1)＜0，f(1.25)＜0，f(1.5)＞0，则方程的根在( ) A．(1,1.25) B．(1.25,1.5) C．(1.5,2) D．不能确定 B 【解析】依二分法原理可知应选B. 4．函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是( ) A．(－2，－1) B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) B 5．(2011辽宁)已知函数f(x)＝ex－2x＋a有零点，则a的取值范围是 ． (－∞，2ln2－2] 【解析】问题可转化为ex－2x＋a＝0有解． 即a＝2x－ex有解． 令g(x)＝2x－ex， 则g′(x)＝2－ex， 令g′(x)＝0有x＝ln2， ∴g(x)在(－∞，ln2)上单调递增，在(ln2，＋∞)上单调递减， ∴g(x)max＝g(ln2)＝2ln2－2， ∴a∈(－∞，2ln2－2]． 【知识要点】 1．函数零点的几个等价关系 方程f(x)＝0有 ?函数y＝f(x)的图象与 有交点?函数y＝f(x)有零点． 根 x轴 连续 不断 f(a)·f(b)＜0 (a，b) f(c)＝0 根 3．用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤 (1)确定区间[a，b]，验证f(a)·f(b)＜0，给定精确度ε； (2)求区间(a，b)的中点x1； (3)计算f(x1)； ①若f(x1)＝0，则x1就是函数的零点； ②若f(a)·f(x1)＜0，则令b＝x1(此时零点x0∈(a，x1))； ③若f(x1)·f(b)＜0，则令a＝x1(此时零点x0∈(x1，b))． (4)判断是否达到精确度ε：即若|a－b|＜ε，则得到零点近似值a(或b)；否则重复(2)～(4)． 一、一元二次方程根的分布 例1已知关于x的二次方程x2＋2mx＋2m＋1＝0. (1)若方程有两根，其中一根在区间(－1,0)内，另一根在区间(1,2)内，求m的范围； (2)若方程两根均在区间(0,1)内，求m的范围． 【点评】一元二次函数的零点问题，即一元二次方程根的分布问题，通常转化为二次函数的图象问题，利用等价转换思想求解． 二、函数零点的判定 例2判断下列函数在给定区间上是否存在零点． (1)f(x)＝x2－3x－18，x∈[1,8]； (2)f(x)＝log2(x＋2)－x，x∈[1,3]． 【解析】(1)解法一：∵f(1)＝－200，f(8)＝220， ∴f(1)·f(8)0. 故f(