六年级上语文-习作与练习（二）.pptVIP

习作与练习(二) 习作二 一、习作内容 这次习作是写自己表达对父母的爱的过程。 1．记叙自己对父母表达爱一事的过程。 2．将事情的经过记叙完整。 3．观察并抓住父母的反应，尤其是语言、神态以及动作。 4．表达对父母的感激要真诚自然。 5．写完后认真阅读，仔细修改。 二、习作要求 习作二 三、指导思路 1．记叙事件，详略得当。 记叙自己对父母说“我爱你”这三个字的过程，记叙中可以选择看电视、吃饭等场景，表达爱的过程是记叙的重点，要浓墨重彩地写，其他的事件可以略写或者不写。 2．注意观察，抓住细节。 要注意观察父母的神态、动作、语言等。如写妈妈感动的神情：眼睛里满含泪花；写妈妈吃惊的样子：端水杯的手突然间停在那儿了等，从这些细节描写，可以知道妈妈对这件事的态度，增强母子间的情感。 习作二 3．关注内心，突出心理。 爱要大胆说出来，但有时候又会爱在心口难开。因此，记叙的过程中不要忘了写自己的内心感受，如写自己想起父母的关爱，决心鼓足勇气去表达爱，可是到了父母面前，自己又不好意思，还是没有表达出自己对父母的爱。突出自己的心理，可以使文章真实自然，真切感人。 习作二 四、例文展示 习作二 习作二 习作二 习作二 总评：本文写了好几次表达爱，都没有成功的事，表达了“说声爱真难”的主题。标题即是文章的中心。几次爱的表达，有详有略，详略得当，重点突出。另外，文中关于作者心理和爸妈的语言、神态等的描写十分细腻感人，真切自然，给人留下了深刻的印象。 练习二 语文与生活 答案：示例解析：化装：改变原来的样子，使人难以辨认。“化装”在表示其引申义“伪装”时，可作及物动词使用。如：他化装成了乞丐的模样，混进了队伍中。化妆：用脂粉等使容貌更加美丽，一般不作及物动词，有一定的构词能力。如：这瓶化妆品，价格也太高了。所以句中应该用“化装”。 答案：(1)B　“融化”特指冰、雪等变成水。如：春天到了，河面的冰开始融化。“溶化”指固体溶解了。如：盐放进水里，很快就溶化了。“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。如：铁加热到1535℃便熔化成铁水。 练习二 (2)B　“临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”，表示地点接近时，如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”，如：临近了目的地。如果表示的是接近的状态，两者可通用，但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照，甲方靠近乙方，如：临近太湖的疗养院。“邻近”表示一般的接近，如：我国东部跟日本邻近。 (3)A　品味：动词，仔细体会，玩味，如细细品味。品位：名词，泛指人或事物的品质、水平。 (4)A　直接：不经过中间事物的，不通过第三者的；直截：直截了当，(言语、行动等)简单爽快，和“直捷”的意思相同。 (5)A　截至：截止到(某个时候)，如：报名截至九月底。截止：(到一定期限)停止，如：报名在昨天已经截止。 练习二 答案： (1)老师对小明说：“你今天(　　)把作业写好。” A．必须　　　　　B．必需 答：A　“必需”是动词，是“一定要有、不可少”的意思，在句子中主要与别的词结合作定语。如：必需的原料。“必须”是副词，表示“事理上和情理上必要，一定要”，如：必须刻苦学习。还可用于加强命令语气，如：“明天你必须来。” (2)上个周日，我去同学家(　　)了。 A．作客 B．做客 答：B　做客：访问别人，自己当客人。如：去朋友家做客。作客：寄居在别处。如：作客他乡。 练习二 诵读与欣赏 作者简介： 汪国真：我国现代诗人。第一部诗集为《年轻的潮》，以后又出过多部诗集。曾经在九十年代掀起一股“汪国真热”。汪国真作品的特点是主题积极向上，纯真而超脱。代表作有《年轻的潮》《年轻的思绪》等。 练习二 精炼赏析：《我不期望回报》是汪国真的一首小诗，以生动的语言表达出深刻的哲理：“人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。”全诗共三节：第一节讲“我”给予后不期望回报；第二节讲“我”乐意做装扮湖水的堤岸和点缀山岭的青草；第三节揭示了一个人生哲理。诗中感悟人生的价值：尽量多地不求索取地为社会、为他人做些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。 练习二 口语交际 一、话题分析 这次口语交际要求我们以小记者的身份，采访一位班主任或者一位同学(如优秀班干部、运动员、小书法家、小手风琴手、故事大王等)，要结合采访目的，设计好采访的问题。 二、方法指导 1．采访前，要做好充分的准备工作。 练习二 (1)要确定被采访的对象，采访的目的以及相关的内容。要尽可能地多了解被采访对象，从而掌握采访前的第一手资料。 (2)事先预约。写信或电话联系被采访对象，让其也有个心理准备，可以使其对你的提问做到心中有底，从而顺利地接受你的采访。 (3)编拟采访提纲。采访前把准备提出的问题一一列出，再排个队，即先问什么，