【夺分天天练】2013届中考语文夺分随堂自主复习案 第一篇 教材梳理 语文版.ppt

(2)从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华、发挥作用最需要的是什么？ ________________________________________________________________________ 首先，应该具有良好的心理素质，具有坚强的意志；其次，应该具有丰富的专业知识，这样你就能在竞争中游刃有余；再次，还应该具有毛遂自荐的勇气，因为自信是成功的一半。 (3)《马说》托物寓意，抨击当时“食马者”“不识马”的错误行为。但韩愈没有从正面阐明应该怎样做。参照第三段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？ ________________________________________________________________________ 主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。 (4)《马说》的标点符号，是现代人加的。有人指出：末句“其真不知马也”，应该用问句(？)结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。 ________________________________________________________________ 不同意用句号，问而后答，一锤定音。也可同意用问号，即把最后两句理解为：到底是真的没有千里马呢，还是真的不能识别千里马呢？发人深思，余味无穷。 字词梳理九年级下册 xiè qì míng jiàng　 pú xū zhòu zhì wéi mǎng shēng xìng sù chà róng shì tuò pò liè guǎ fàn biàn huái huān bì dài chī　 jìn (三)《论语》十则　订鬼 考点直击 作家作品 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。 王充是东汉伟大的无神论者。他生活的时代，各种鬼神迷信泛滥，危害社会，王充着重对“死人为鬼，有知，能害人”的有神论思想进行了有力地批判，针对性地提出了“死人不为鬼，无知，不能害人”的无神论主张。在这篇文章里，王充从认识论的角度探讨了鬼神观念产生的根源。他从人的生理和心理的角度进行分析，认为鬼神都是人“思念存想之所致”，也就是说，鬼神观念完全是人在畏惧状态下主观想象的产物，而且这种情况以在病中最突出。 《订鬼》的历史价值 批评了“人死为鬼”的思想，指出人们所谓的“鬼”，“非人死精神为之”，而是“人思念存想之所致”。以唯物主义的思想否定了“鬼”的客观存在，显示了中国古代唯物主义论者的风貌。 真诚，诚实 相信 每天，名词作状语 传授的知识，动词用作名词 好的 这样 施加 宽宏坚毅。这里指抱负远大、意志坚强 4．成语积累： ________________________________________________________________________ 5．关键句子翻译。 (1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ________________________________________________________________________ 看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 成人之美、任重道远、己所不欲，勿施于人、见贤思齐。 (2)士不可以不弘毅，任重而道远。 ________________________________________________________________________ 士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程也很遥远。 6．课文理解。 文章主要涉及了哪几方面的人生哲理？试分别加以概括。 ______________________________________________________________________ 课文主要涉及了三个方面的人生道理：一是讲做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道；二是讲人要有追求、有抱负，对财富要取之有道，要重实践，能成人之美；三是讲人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。 案 按 按着 验证 效果 仔细 照顾，回顾 所以 极 眼睛恍惚地看见 古代的文字记载 变成 作，这里指欣赏 写 认为 5．关键句子翻译。 畏惧则存想，存想则目虚见。 ________________________________________________________________________ 一害怕就会老是想，想久了就会使得视觉错乱，恍恍惚惚地看