2018-2019学年江西省景德镇市九年级（上）期末数学试卷-普通用卷.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 九年级（上）期末数学试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题（本大题共6小题，共18.0分） 如图是某零件的示意图，它的俯视图是（　　） A. B. C. D.  抛物线y=-2x2+8x-1的顶点坐标为（　　） A. (?2,7) B. (?2,?25) C. (2,7) D. (2,?9) 下列命题正确的是（　　） A. 平行四边形的对角线互相垂直平分B. 矩形的对角线互相垂直平分C. 菱形的对角线互相平分且相等D. 正方形的对角线互相垂直平分 关于x的一元二次方程（m-2）x2-4x+1=0有两个实数解，则实数m的取值范围（　　） A. m≤6 B. m≤6且m≠2 C. m6且m≠2 D. m6 如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，D，E，F分别为AB，AC，AD的中点，若BC=2，则EF的长度为（　　） A. 12B. 1C. 32D. 3 已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则一次函数y=bx+a与反比例函数y=a+b+cx在同一平面直角坐标系中的图象大致是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 若一元二次方程ax2-bx-2019=0有一个根为x=-1，则a+b=______． 如图，点E是正方形CD边上一点，且△ABE的面积为4.5，DE=1，则线段BE的长度为______． 由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数可能是______． 如图，在平行四边形ABCD中，按以下步骤作图：①以A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AB，AD于点M，N；②分别以M，N为圆心，以大于12MN的长为半径作弧，两弧相交于点P；③作AP射线，交边CD于点Q，若DQ=2QC，BC=3，则平行四边形ABCD周长为______． 若x1、x2为方程x2+2x-5=0的两根，且A（x1，y1）、B（x2，y2）在反比例函数y=kx上，y1+y2=-4，则k=______． x为实数，且满足（2x+3）x+4=1，则实数x=______． 三、计算题（本大题共1小题，共12.0分） 已知抛物线C：y=x2-（m+1）x+1的顶点在坐标轴上．（1）求m的值；（2）m＞0时，抛物线C向下平移n（n＞0）个单位后与抛物线C1：y=ax2+bx+c关于y轴对称，且C1过点（n，3），求C1的函数关系式；（3）-3＜m＜0时，抛物线C的顶点为M，且过点P（1，y0）．问在直线x=-1上是否存在一点Q使得△QPM的周长最小，如果存在，求出点Q的坐标，如果不存在，请说明理由． 四、解答题（本大题共10小题，共72.0分） （1）解方程：（y+2）2=（2y+1）2；（2）已知a2+3a+1=0，求（2a+1）2-2（a2-a）+4的值． 如图，平行四边形ABCD中，AB=3，AD=4，点E是AB上一点，且AE=2，连接DE并延长交CB的延长线于点F，求BF的长．  请仅用无刻度的直尺在下列图1和图2中按要求画菱形．（1）图1是矩形ABCD，E，F分别是AB和AD的中点，以EF为边画一个菱形；（2）图2是正方形ABCD，E是对角线BD上任意一点（BE＞DE），以AE为边画一个菱形．  2019年春节，小娜家购买了4个灯笼，灯笼上，灯笼上分别写有“欢”、“度”、“春”、“节”（外观完全一样）．（1）小娜抽到“2019年”是______事件，“欢”字被抽中的是______事件；（填“不可能”或“必然”或“随机”）．小娜从四个灯笼中任取一个，取到“春”的概率是______．（2）小娜从四个灯笼中先后取出两个灯笼，请用列表法或画树状图法求小娜恰好取到“春”、“节”两个灯笼的概率．  初中老师在讲授某一次实验中，测得两个变量之间的关系如下表所示： 自变量x 1 2 3 4 ______ 12 因变量y 0.12 0.06 ______ 0.03 0.015 0.01 请你根据表格回答下列问题：（1）这两个变量之间可能是怎样的函数关系？你是怎样作出判断的？请你简要说明理由；（2）请你写出这个函数的解析式；（3）表格中空缺的数值可能是多少？请你给出合理的数值． 2018年3月，某市教育主管部门在初中生中开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，活动结束后，随机抽取了部分同学的成绩（x均为整数，总分100分），绘制了如下尚不完整的统计图表．调查结果统