文化生活第一课 文化与社会课件(共37张PPT).ppt

2、对文化的特点： (1)文化是一种精神现象；(不是经济现象、政治现象)(补充) (2)文化是人类社会特有的现象；(是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践) (3)文化是人们的一种素养；(每个人的素养都不是天生的，是逐步培养出来的) (4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（文化实质是精神现象。文化的传承和发展离不开物质载体。） 3、文化分类（补充） 性质划分：先进、落后，健康、腐朽 时间划分：传统文化、现代文化 区域划分：民族文化和外来文化 概念划分、 表现形式划分 1.文化具有丰富的形式 三、文化的力量 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动 十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化，直至引导中国人民建立了新中国。 启蒙运动是一场弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。它发展了人文主义，主张人权自由，反对教权，反对专制。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且对亚洲的影响也很大，推动了中国的戊戌变法和日本的维新变法。 这告诉我们一个什么道理？ 三、文化的力量 1、文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2.文化对社会作用、影响 ①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 ②文化的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且还表现在民族和国家的历史中。 三、文化的力量 文化的转化性 和两重性 可转化为物质力量 具有推动和阻碍作用 （注意区分不同性质的文化） 01 相互影响：在经济的基础上 02 相互交融：在时代发展的进程中 03 文化在综合国力的竞争中 本节框架 1.2 文化与经济、政治 经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 经济 指在一定生产资料所有制基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 政治 指人们在特定的经济基础上，通过夺取或运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系 文化 相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品。 * * * * * * * * * * 文化生活 高中《思想政治·必修③》 第一框 体味文化 第一课 文化与社会 目标要求 学习目标： 1、了解文化现象丰富多彩 2、理解文化的内涵及其特征 3、感悟文化的力量。 学科网 你认为我们身边哪些现象属于文化？哪些活动属于文化活动？ 1、文化形式多种多样。 ①静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等。 ②动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。 * 回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。 图 腾 信息高速公路 2、文化现象无时不在(时间上） 校园文化 社区文化 饮食文化 文化现象无处不在（从空间上看） 3、不同区域的文化各具特色。 2、文化现象无处不在、无时不有。 1、文化形式多种多样。 3、不同区域的文化各具特色。 探究共享 “文化”是什么？ 一、文化“万花筒” 二、文化是什么 1、文化的内涵 “文化”是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 （1）我们前面所学的经济生活和政治生活就不属于文化的范畴：如商品的买和卖；人大代表选举就不属于文化。 （2）包括意识形态和非意识形态 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 * 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学 【意识形态和非意识形态】 小辞典 判断 下列属于文化现象的有： （1） 小林下基层参加农业生产活动 （2）小林参加学校运动会、辩论会、读书俱乐部 （3）小林在超市购买水果 （4）小林浏览网站，领略世界各地风土人情 （5）小林参加海淀区人大代表选举 （6）莫言获得诺贝尔文学奖 （7）罗伯特·莱夫科维茨和布莱恩·科比尔卡共获2012年诺贝尔化学奖。他们解开了人体感受外界的工作原理，这个核心物质就是G蛋白偶联受体。 （8）张家寨、九寨沟的自然风光 （9）小林参观燕都文化遗址 （经济现象） （经济现象） （政治现象） （自然现象） ①文化是一种精