运营数据的统计、分析及应用-冯琛.pdfVIP

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FY16-班级运营 运营数据 冯琛 FY16-班级运营 运营数据 09年 我来到了一个神奇的地方,xdf。 兄弟学校相互学习 能量 全员探索 -成本 没有盈利模式 包容 但扩张50亿 做好 思索怎么做好,做长久。 把它当成自己的事情,部门里有多少人这么想 FY16-班级运营 运营数据 我跨了行业。 查询不到07年以前 数据 为什么只看收款 ?不看收入 ,利润 ? 作用 从粗旷式的数钱 到精耕细作的经营 FY16-班级运营 运营数据 为什么看数据?-我想知道问题在哪里? 数据只有主管看? -更多解决问题的人在看 数据意识-每个人都在看-每个人都在解决问题 数据不能为了数据而数据 数据不能为了好看不反应问题 数据解决当下问题,所以应该更灵活 应该分阶段 ,配合架构调整,贴近一线 FY16-班级运营 运营数据 机器 医生 重要 VS 重要 内驱力不够 谁来做数据? 心中只有事情-沟通成本低 内在驱动足够 懂业务-爱思考-看全局基层管理者 谁想说明问题,解决问题谁就会来做。 敏锐-懂一点技术 FY16-班级运营 运营数据 数据 数据 数据 梳理数据 监控动作 公平评价 发现问题 动作 预警 动作 评估复盘 数据 解决问题 调整动作 探索方向

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