传情达意的贺卡说课稿.docVIP

《传情达意的贺卡》说课稿 新安街道关王学校 陈福玲 2012.10.28 各位老师： 大家好！我今天说课的内容是初中美术课《传情达意的贺卡》 新课程的美术显然已不是一门单纯掌握技能技巧的学科，而是各类知识的综合课。在教学中注重学生能力的培养，提倡创新精神和创造意识，通过丰富多彩的课堂双向活动，激发学生参与学习的兴趣，变易学为乐学，变难学为活学，为学生提供互动学习机会，使其都能在不同潜质不同程度上得到发展。 下面我将从以下几个方面来汇报我的教学设计 教材分析 本节课是初一下学期的重点内容，初一学生正处于认识、感受、理解自然美和艺术美的重要阶段，本节课操作性、基础性和实用性较强，为以后的学习起搭桥和铺垫作用。 本节课设计图文并茂，文字亲切自然，内容贴近现实，融知识性、趣味性、可读性、参与性与一体，很容易激发学生的学习兴趣，继而促使学生积极探索、乐于动手。 教学目标 1、了解贺卡的基本知识 2、熟悉制作贺卡的准备材料、结构形式 3、掌握制作贺卡的过程 4、提高学生的审美能力、动手操作能力 三、教学重、难点 教学重点：贺卡的制作过程。 教学难点：贺卡的构图、贺卡的制作 四、教学过程 1、导入新课 教师准备好提前制好的贺卡激发学生学习的热情，引导学生进入课题《传情达意的贺卡》 2、展示教学目标 （1）了解贺卡的基本知识 （2）熟悉制作贺卡的准备材料、结构形式 （3）掌握制作贺卡的过程 （4）提高学生的审美能力、动手操作能力 3、贺卡基本知识的了解 贺卡是互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，贴近生活，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛 。 如果我们能够自己亲手设计并制作一张精美的贺卡送给我们的亲人、同学或朋友，将会有更加特别的意义 4、自主学习 让学生欣赏几张贺卡作品（通过幻灯片），欣赏完后讨论制作贺卡的准备材料、结构形式及制作步骤 ?5、师生合作 在讨论过程中遇到的疑难问题提出，师生合作解决疑难问题 （1）贺卡的准备材料 剪刀、双面胶(固体胶)、彩笔、 硬卡纸（各色）、毛线、树枝、豆子、小石头、花布头、干花、铁丝、各色彩纸等 （2）贺卡的结构形式 平面式、二折式、三折式、对折式 6、贺卡的制作过程 （1）确定主题 生日卡、谢师卡、母亲卡、圣诞卡、 新年卡、友谊卡、慰问卡、公关卡等 （2）准备材料 剪刀、固体胶、卡纸（各色）、彩笔、直尺、花布等 （3）构图、制作 设计合理、美观、新颖、体现主题 （4）填充祝福语 祝你开心、友谊长存、健康快乐、新年快乐、幸福平安等 7、课堂制作（学生合作完成） 明确提出要求，让学生在20分钟内完成作品 以1—6人为一小组，设计并制作贺卡（主题自定） 要求：画面安排合理，有创意，美观实用，体现主题，要有祝福语。 在这个环节中我还特意准备了某个学校的优秀贺卡展示（图片）让学生参照完成。 8、表现自我 贺卡制作完成后，让学生到讲台上对自己制作的贺卡进行展示，并说出自己的主题，要送给谁等这样，不仅检测到学生们对本节课的学习掌握情况，更提高了他们的胆量和语言表达能力。 9、加强巩固 对本节课的重点，贺卡的制作过程进行简单的回顾、总结，让学生加深印象。 五、教学方法 本节课操作性强，主要运用小组合作法、自主探究法、联想设计法、创新法、加强练习法等 说课到此结束，谢谢大家！