北师大版小学四年级语文上册全册教案(北师大版).docVIP

教 学 进 度 计 划 （2010-2011）学年第（一）学期( )年级 周次 日 期 教学内容 节次 1 8.25-8.27 师恩难忘 孔子和学生 语文天地 6 2 8.30-9.3 语文天地 古诗二首 走月亮 6 3 9.6-9.10 飞向月球 语文天地 爱我中华 6 4 9.13-9.17 爱我中华 草原 中国结 6 5 9.20-9.24 语文天地 落花生 拾穗 6 6 9.27-9.30 拾穗 语文天地 飞夺泸定桥 6 7 10-8-10.15 桥之思 语文天地 美丽的集邮册 6 8 10.18-10.22 美丽的集邮册 罗斯福集邮 语文天地 6 9 10.25-10.29 地名 6 10 11.1-11.5 钓鱼的启示 谁说没有规则 6 11 11.8-11.12 语文天地 中华民族的最强音 6 12 11.15-11.19 月光曲 林中乐队 语文天地 6 13 11.22-11.26 语文天地 一枚金币 散落的钞票 6 14 11.29-12.3 毽子里的铜钱 语文天地 “扫一室”与”扫天下” 6 15 12.6-12.10 “扫一室”与”扫天下” 井底之蛙“三颗纽扣”的房子 6 16 12.13-12.17 语文天地 瑞雪图 下雪的早晨 语文天地 6 17 12.20-12.24 单元复习 6 18 12.27-12.31 总复习 6 19 1.4-1.8 复习 期末测试 6 检 查 签 字 学 科 教 学 计 划 学 情 分 析 四年级共有学生10名，其中男生4名，女生6名。总体看来，学生整体语文素质比较好，学生学习较认真，学习习惯较好。教学进度要抓紧，学生的思想、心理状况需要很快调整。在搞好教学工作的同时，要做好学困生的学法指导。 教 学 目 标 （一）识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．认识常用汉字268个，其中265个会写。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7．学习略读，粗知文章大意。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文25篇（段）。 10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于20万字。 （三）习作 1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4．能用简短的书信便条进行书面交际。 5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6．根据表达的需要，使用冒号、引号。 7．学习修改习作中有明显错误的词句。 8．课内习作每学期8次左右。 课 程 要 求 1、在语言文字训练中,让学生受到热爱祖国的教育;懂得幸福生活 来之不易,学习革命前辈的远大理想和献身精神;受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感。 2、留心观察事物，初步养成勤于与思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。 3、逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的好习惯。 教 材 的 重 、 难 点 1、能在教师的指导下，多读多想，把课文读通，读后试着提出问题，并讨论解答。 2、能听懂程度合适的讲话并能转述。再日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。 3．整体把握文章 4. 朗读和默读结合使用 5. 学会质疑 课程实施设想 1、在指导学生进行口语交际时，要从启发兴趣、激发说话的欲望入手，使