高中生物专题2基因工程2.1.1植物细胞工程讲义新人教版选修.pptVIP

5.利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，实验过程如图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想象中的地上长番茄、地下结马铃薯的“超级作物”。请依据材料分析回答下列问题： (1)材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和_____________技术，该技术的理论基础是__________________。 (2)图中①步骤所示为用_________________除去植物细胞细胞壁，分离出有活力的原生质体。 (3)图中②过程细胞融合时，可出现__种融合细胞(只考虑细胞两两融合的情况)，要促进杂种细胞分裂生长，培养基中应有____________和______两类激素。 答案 植物组织培养 植物细胞的全能性 纤维素酶和果胶酶 3 细胞分裂素 生长素 (4)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④________和⑤________过程。其中⑤过程必须给予光照，其原因是________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。 (5)利用马铃薯和番茄的______________得到单倍体植株，然后取单倍体植株细胞进行体细胞杂交，再用________处理之后也可得到可育的“番茄—马铃薯”杂种植株。 脱分化 答案 问题导析 再分化 叶绿体 花药离体培养 秋水仙素 (1)植物体细胞杂交要应用 技术才能得到杂种植株，其理论基础是植物细胞的 。 (2)细胞壁的主要成分是 ，因此用 可以特异性地去除细胞壁。 (3)甲、乙两种细胞融合时，可能会出现三种情况：甲、甲融合，乙、乙融合， 融合，其中 融合类型的细胞才是最终需要的杂种细胞；植物组织培养过程中需要的激素主要有两种： 和 。 植物组织培养 答案 返回上页 问题导析 全能性 纤维素和果胶 纤维素酶和果胶酶 甲、乙 甲、乙 生长素 细胞分 裂素 (4)杂种细胞经 过程形成完整植株，愈伤组织再分化成幼苗时需要光照合成叶绿素以进行光合作用。 (5)利用 得到的二倍体的单倍体植株一般不可育，需用____ 处理使染色体加倍才可育。 脱分化和再分化 答案 返回上页 花药离体培养 秋水 仙素 依据上图判断： (1)植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍(　　) (2)杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性(　　) (3)尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养(　　) (4)若马铃薯的基因型为Rr，番茄的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy(　　) (5)杂种细胞形成的标志是杂种细胞再生出细胞壁，在此过程中活跃的细胞器是核糖体(　　) √ 答案 一题多变 √ × √ × 2.1.1　植物细胞工程的基本技术 专题2　2.1 植物细胞工程 1.以胡萝卜的组织培养为例，简述植物组织培养技术的原理和过程。 2.结合教材图2－5，描述植物体细胞杂交技术的原理和过程。 目标导航 重难点击 1.植物组织培养技术的原理和过程。 2.植物体细胞杂交技术的原理和过程。 方式一：“君子”兰的快速繁殖 “春风欲擅秋风巧，催吐幽兰继落梅”，素有“天下第一香”之称的兰花，以其优美高雅的叶片和芳香艳丽的花朵，成为自古以来文人墨客吟诗作赋的对象。但是，兰花在自然条件下播种繁殖的难度很大，需要较长时间才能获得少量幼苗。如何才能满足人们对兰花的需求呢？科学家在细胞全能性的理论基础上发现了兰花快速繁殖的技术——植物组织培养。植物组织培养是植物细胞工程的核心技术，植物细胞工程的基本技术还有哪些？这些基本技术的一般操作程序是怎样的？让我们通过本节来学习探讨吧！ 方式二：山东省金乡县是全国闻名的大蒜之乡。该县农科所与中国农科院联合成功开发和培育出的品质好、产量高的新品种——脱毒大蒜，是植物细胞工程的又一成果。什么是细胞工程？细胞工程是如何发展起来的？包括哪些基本技术？在哪些方面得到了应用？ 一、细胞工程和细胞的全能性 二、植物组织培养技术 三、植物体细胞杂交技术 对点训练 当堂检测 自查自纠 原理和方法 生物学和 生物学 操作水平 水平或 水平 目的 按照人的意愿来改变细胞内的 或获得_________ 分类 细胞工程和 细胞工程 1.细胞工程的含义 细胞 答案 分子 细胞 细胞器 遗传物质 细胞产品 植物 动物 2.细胞的全能性 (1)定义：具有某种生物 的任何一个细胞，都具有发育成 的潜能。 (2)表达时两个重