高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节Ⅱ讲义新人教版必修.pptVIP

第2章　动物和人体生命活动的调节 第4节　免疫调节(Ⅱ) 1.结合教材图2－16，概述细胞免疫的过程，并列表比较细胞免疫和体液免疫。 2.通过具体病例，结合生活经验，了解免疫失调引起的疾病。 3.结合实例，了解免疫学的应用。 目标导读 重难点击 细胞免疫的过程、比较细胞免疫和体液免疫。 方式一： 上图分别是系统性红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些疾病都是由免疫功能异常引起的。 免疫功能异常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢？ 方式二：正常的免疫调节功能是身体健康的重要保证，但如果把免疫学和政治斗争联系起来，是否有些天方夜谭呢？ “无情最是帝王家”，自古以来，皇位的继承就充满了明争暗斗。然而，我国历史上有位皇帝的继位却源于人们对免疫学知识的应用。他就是爱新觉罗·玄烨，也就是后人说的康熙。当时，天花正肆虐清廷，很多人因感染天花而死亡。德国人汤若望受宠于宫廷，他建议皇位继承人为玄烨，理由是玄烨曾患天花，幸而不死，而患过天花的便永远不会再患，可保其帝位绵长。康熙因此而顺利继位。你知道为什么患过天花的人永远不会再患天花吗？人体为什么能够保持身体健康？ 一、细胞免疫 二、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用 对点训练 当堂检测 自查自纠 答案 1.细胞免疫 (1)免疫过程 (2)参与细胞：吞噬细胞、 、记忆细胞、 。 (3)结果：效应T细胞与被抗原入侵的 密切接触，使之裂解死亡，病原体被 。 效应T细胞 T细胞 效应T细胞 宿主细胞 T细胞 吞噬、消灭 答案 2.体液免疫与细胞免疫的比较 比较项目 体液免疫 细胞免疫 区别 作用对象 ____ ______ 作用方式 ①浆细胞产生的 与相应的抗原特异性结合； ②T细胞释放 ，促进免疫作用 细胞与靶细胞密切结合　　 联系 ①在病毒感染中，往往先通过 免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底消灭； ②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，与抗体结合而被消灭(二者相互配合，共同发挥免疫效应) 抗原 靶细胞 抗体 淋巴因子 效应T 体液 答案 合作探究 1.请完成各种免疫细胞的来源和功能比较表，并思考哪些细胞的形成需要抗原的刺激？ 比较项目 来源 功能 吞噬细胞 细胞 抗原，吞噬抗原—抗体复合物 B细胞 造血干细胞在 中发育 识别抗原，分化为 细胞和____细胞 T细胞 造血干细胞在 中发育 识别抗原，分化成 细胞和 细胞，并能分泌________ 造血干 摄取、处理、呈递 骨髓 浆 记忆 胸腺 效应T 记忆 淋巴因子 答案 浆细胞 细胞或 细胞 分泌____ 效应T细胞 细胞或 细胞 与 结合使其裂解，发挥免疫效应 记忆细胞 细胞或 细胞 识别抗原，分化为相应的 细胞，发挥免疫效应 B 记忆 抗体 T 记忆 靶细胞 B T 效应 答案　浆细胞、效应T细胞和记忆细胞的形成需要抗原的刺激。 2.细胞免疫能将抗原彻底消灭吗？ 答案　不能，细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，释放到体液中的抗原需要由体液免疫来清除，最后还需要吞噬细胞吞噬消化掉。 解析答案 1.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原， ②、③表示物质，④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是(　　) A.③是糖蛋白，能特异性识别① B.人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子 C.④是T细胞，⑧是效应T细胞 D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌② 解析　图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。 体液免疫过程中，树突状细胞(吞噬细胞)将抗原处理后，④T细胞依靠细胞表面的糖蛋白③识别抗原，然后分泌淋巴因子促进⑤B细胞的增殖、分化，产生⑥浆细胞和⑦记忆B细胞，浆细胞分泌抗体②； 相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖分化，但不能直接产生抗体。 ⑧是效应T细胞，可以清除被抗原感染的细胞。 答案　D 答案 一题多变 判断正误 (1)T细胞能裂解杀死靶细胞。(　　) (2)抗体可以直接杀死抗原。(　　) (3)参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 (　　) (4)T细胞能分泌淋巴因子也能分泌抗体。(　　) × × √ × 方法链接 免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别