法律知识情景剧.doc

法律知识情景剧 背景：学生甲、乙、丙、丁四人沉迷于网络，将身上的钱全部用于上网。由于身上没钱又不能找家中拿钱，商量着怎么办，学生甲提出到街上去找人“弄点儿钱”，其余三人表示同意。 时间：凌晨 地点：网吧附近街道 人物：学生甲、乙、丙、丁、小郭，警察 甲：哎，最近手头太紧了，想上个网都上不了。 乙（虚胆怯地问）：可是···这样做是不是有点儿太过啊？算不算犯法啊？ 丙（不屑，略带鄙视地看着乙）：不就是“借”点儿钱花花嘛，犯什么法了？ 丁（思考片刻，皱着眉说）：我们也不要抢太多，少弄点儿应该不算犯法吧。 乙：就是就是！大不了咱们少弄点儿就好了，（瞥一眼乙）有人怕就明说，是个男的就别磨磨蹭蹭地。 丙（搓着手，左右环顾）;那···那···那好吧，说干就干吧。 甲（故意炫耀的大声说，对其余三人招手）:走走走，跟我走，我干这事儿又不是一次两次了，没事儿的！放心吧！ 其余三人同意地附和 （从舞台一侧走到另一侧） 甲（推搡着其他三人）:有人来了，有人来了，快去！快去！ 乙（边往后退边摆手）:这个···这个··· 丙（心慌）：凭什么我们去啊？你不是说你干过好多次嘛。吹牛吧你！ 甲（语塞，大话被揭穿的生气）：当···当然是真的！有本事跟我一起去啊！我可是在江湖上混过的人，哼！ 丁：那我们抢还是不抢？ 甲：抢！当然要抢！ （小郭背着书包上场） 小郭（面带焦急的神情）:遭了遭了！在游戏厅打游戏忘了时间了，回去肯定会被爸妈收拾惨的！ 甲乙丙丁四人冲上前去，一把把小郭摔在地上，开始对小郭拳打脚踢。 甲（恶狠狠地）：快！把你身上的钱交出来！不然打死你！ 乙（底气不足）：对！快点儿把钱交出来！所···所有的钱！ 小郭：咳咳···我···我身上没钱···真没钱啊··· （四人继续踢打） 甲：不老实的家伙，我就不信你身上会没钱！兄弟们，搜他身上! （甲乙等四人从小郭身上只搜出了5元） 甲（啐了一口水在地上）：靠！就只有5元。算了算了，我们走吧，来人了就不好了。 丁（连忙接话）：对对对，我们还是快走吧。 （四人小跑着退下。后小郭踉踉跄跄的爬起来，退场。） 【警车鸣笛声】 警察：站住！别跑！ （警察带着抢劫的四人依次走过舞台） 警察：案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成 抢劫罪，分别判处有期徒刑3年、缓刑3年、并处罚金4000元及有期徒刑2年、缓刑3年、并处罚金4000元。 情景互动环节 （一）火灾自救方法 背景：三位同学坐在教室里闲谈，教学楼里突然起火，但火势不是很大。教室的桌子上放着几张干的毛巾，地上有盆水。 人物：同学甲、乙、丙、丁等四人。 同学甲乙丙：（闲谈中） 【小火声】 （聂雪萍慌慌忙忙冲进教室） 甲（气喘吁吁）：不好啦！不好啦！起火了，起火了！趁现在火还不大，我们快跑吧！ 乙（沉稳，毫不慌乱）：快！现在火势不大，只是有浓烟，快用毛巾打湿水，捂住嘴鼻。 （四人迅速用打湿的毛巾捂住口鼻） 丙：同学们，我们要尽量压低身体！快跑！ （四人迅速围场跑一周） 【大火】 甲（慌张，害怕）：怎么办，怎么办，火已经这么大了！怎么办啊··· 乙：我们快把自己衣服打湿了！披在身上，我们一起冲出去！ 同学乙丙丁：好好好！把衣服打湿！ （四人相继打湿衣服，快速跑着退场） 【从台下学生中抽选一名或两名学生，提问：如果是你在教室中，遇到起火了怎么办？你会怎么利用教室里的东西逃出去？学生下台后，继续剧情】 【提问：在火势较大的时候怎么办？你会怎么利用身旁的东西来避难？学生回答完后，继续剧情】 主持人：同学们，如果遇见火灾，在火势不大的情况下，用湿毛巾捂住口鼻，压低身体迅速逃离。若火势太大就需要打湿衣服保护身体，并迅速逃离。 （二）、地震自救方法 背景：同学甲乙丙三人在教室内，突然发生地震。 人物：同学甲乙丙三人。 （聂、赵、靳三人安静的坐在教室里， 突然有人大喊一声“地震了！”） 同学甲乙丙三人都面带慌张，激动的直跳脚。 甲（激动）：怎么办啊！怎么办！地震了，想想办法啊！ 乙：我们还是先找个地方躲起来吧！ 甲乙：对！对！先找个地方躲躲！ 甲：我们躲到门后吧！ 丙（急忙地说）：不行！不行！我们要迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下面做安全。 乙：我们要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部！ （三人躲到课桌下并用手抱住头） 【提问：如果你当时在教室，你会选择躲到哪儿？学生下台后，继续剧情】 主持人：同学们，如果你在教室里遇到地震，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 支教情景剧部分 计划表 人员安排表 第一部分：法律情景剧 同学甲： 同学乙： 同学丙： 同学丁： 学生小郭： 警察： 第二部分： 1.火灾自救 同学甲： 同学乙： 同学丙： 同学丁： 2.地震自救 同学甲： 同学乙： 同学丙： 所需道具：