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22、小毛虫
人教版 ·二年级下册
教学目标
1.认识16个生字,会写8个生字。(重点)
2.有感情地朗读课文。(重点)
3.发挥想象力,想象小毛虫是怎样变成蝴蝶的。 (难点)
第一课时
课时目标
1.认识16个生字,会写8个生字。(重点)
2.有感情地朗读课文。(重点)
激趣导入
你们认识它们吗?
你们知道它们之间有什么联系吗?
自主识字
zhěng chōu fǎng zhī
biān zěn bù xiāo
学习生字
zhěng
笔顺:
学习生字
chōu
笔顺:
学习生字
fǎng
笔顺:
学习生字
zhī
笔顺:
学习生字
biān
笔顺:
学习生字
zěn
笔顺:
学习生字
bù
笔顺:
学习生字
xiāo
笔顺:
板书设计
小毛虫
整 抽 纺 织 编 怎 布 消
课时作业
一、用“√”给生字选择正确的读音。
整( zhěng zěng ) 抽( cōu chōu)
怎( zěn zhěn ) 布( pù bù )
二、我会给生字组词。
编( 编写 )( 汇编 )( 编号 )
整( 整合 )( 整体 )( 整齐 )
课时作业
三、照样子,写一写。
1、例:万事万物
笨手笨脚 活灵活现
2、例:生机勃勃
喜气洋洋 想入非非
今天的你们很棒哦!明天继续加油!!
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