本科生产实习解析方案高思骥.docVIP

PAGE / NUMPAGES 辽宁工程技术大学 本科生实习报告书 教案单位 软件学院 专 业 网络工程 班 级 网络09-2 学生姓名高思骥 学 号 0920020205 指导教师肖振久周欣 一、实习目的 通过本次实习，加强对所学知识的理解，并且为今后进入社会工作打好良好的基础。 二、实习时间和地点 1）工作学期时间：2018.6.18—2018.7.6 2）工作学期地点：天津市东丽区空港经济开发区环河北路商务园E5-302零时空 三、实习单位简介 以“零时空”为服务品牌为个人和家庭客户提供pc、智能手机、平板电脑等个人终端设备的专业远程服务，以“零网管”为服务品牌为企业客户提供完整的it外包服务。 四、实习内容 1．实习期间完成的学习任务 在工作的培训期间，我们学习了有关于在电话沟通上一些必须的知识以及话术， 包括台式机的硬件知识，笔记本的硬件知识，在有关于政策的方面，我们学习了同方的台式机，一体机，笔记本的相关政策，并且我们还学习了同方的相关软件的知识。例如，同方急救中心，同方易教等内容。 在学习硬件的开始阶段，我们学习了冯·诺依曼结构： 第一代，1946-1958 真空电子管 5千-3万次/秒汇编语言，代码程序 第二代，1959-1964 晶体管 数十万-百万次/秒 高级程序 设计语言 第三代，1965-1970 集成电路 百万-千万结构化，实时处理 第四代，1971-大规模集成电路 上亿条指令/秒 分时 实时数据处理 应用范围 ①科学计算，军事研究 ②数据处理，事物处理 ③包括工业控制的各个领域 ④应用到各个领域 接下来，我们接触了CPU的相关知识，导师用一个对比图为我们详细介绍 表4-1 CPU对比表 种类 睿频 超线程 核芯显卡 内存控制器 三级缓存 酷睿I7 支持 YES 第二代集成 具备 有 酷睿I5 支持 部分支持 集成 具备 有 酷睿I3 NO YES 集成 具备 有 奔腾双核 NO NO 集成 具备 有 酷睿2 NO NO 不集成 不具备 没有 通过学习，我们了解如何辨别CPU物理核心数量的方法 1.通过所属系列进行判断 2.任务管理器 3.设备管理器 4.Intel官网 5.借助CPU-Z第三方软件判别 对于CPU故障的处理 1.检查CPU处理器是否安装到位 2.CPU风扇是否运转正常 3.跳线位置是否正确 4.处理器烧毁，压线检查 之后我们学习了有关内存的知识，其中有一个公式是导师们特意强调的， 显存规格：存储单元数量×显存位数 显存容量：位宽×单元存储数量 然后我们学习了显卡相关方面的知识， 显卡全称显示接口卡Video card，Graphics card），又称为显示适配器Video adapter），显示器配置卡简称为显卡，是个人电脑最基本组成部分之一。显卡的用途是将计算机系统所需要的显示信息进行转换驱动，并向显示器提供行扫描信号，控制显示器的正确显示，是连接显示器和个人电脑主板的重要元件，是“人机对话”的重要设备之一。显卡作为电脑主机里的一个重要组成部分，承担输出显示图形的任务，对于从事专业图形设计的人来说显卡非常重要。 民用显卡图形芯片供应商主要包括AMD(超威半导体和Nvidia(英伟达2家。 核芯显卡是Intel新一代图形处理核心，和以往的显卡设计不同，Intel凭借其在处理器制程上的先进工艺以及新的架构设计，将图形核心与处理核心整合在同一块基板上，构成一颗完整的处理器。智能处理器架构这种设计上的整合大大缩减了处理核心、图形核心、内存及内存控制器间的数据周转时间，有效提升处理效能并大幅降低芯片组整体功耗，有助于缩小了核心组件的尺寸，为笔记本、一体机等产品的设计提供了更大选择空间。需要注意的是，核芯显卡和传统意义上的集成显卡并不相同。目前笔记本平台采用的图形解决方案主要有“独立”和“集成”两种，前者拥有单独的图形核心和独立的显存，能够满足复杂庞大的图形处理需求，并提供高效的视频编码应用；集成显卡则将图形核心以单独芯片的方式集成在主板上，并且动态共享部分系统内存作为显存使用，因此能够提供简单的图形处理能力，以及较为流畅的编码应用。相对于前两者，核芯显卡则将图形核心整合在处理器当中，进一步加强了图形处理的效率，并把集成显卡中的“处理器+南桥+北桥图形核心+内存控制+显示输出）”三芯片解决方案精简为“处理器处理核心+图形核心+内存控制）+主板芯片显示输出）”的双