五年级数学下册 能被2、5整除的数 1课件 人教版.PPTVIP

教学目标 1.知识与技能：使大家初步掌握能被2、5整除的数的特征，会正确判断一个数是否能被2、5整除。 2.过程与方法：使大家知道奇数、偶数的概念。 3.情感与态度：培养大家判断、推理能力。 掌握能被2、5整除的数的特征，能够清楚地分出奇数和偶数。 * 人教版五年级数学下册 …… …… 290 902 920 2 0 9 能被2整除的数 选择的数 偶数:能被2整除的数。 如: 2 4 6 8…… 奇数:不能被2整除的数。 如: 1 5 7 9…… 注意： 因为0也能被2整除，所以0也是偶数。 这些数中谁是偶数?谁是奇数? 15 28 142 1000 786 585 783 404 999 688 偶数: 奇数: 28 142 1000 786 404 688 15 585 783 999 能同时被2 , 5 整除的数 能被5整除的数 能被2整除的数 1990 2005 414 201 55 60 填表: 例题 1× 2＝ 2 2× 2＝ 4 3× 2＝ 6 4× 2＝ 8 5× 2＝ 10 6× 2＝ 12 7× 2＝ 14 8× 2＝ 16 9× 2＝ 18 10× 2＝ 20 …… …… 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 2 4 8 6 0 2 4 6 8 0 你发现了什么？ （1）右边的数是左边的数的倍数， 都能被2整除。 （2）右边的数个位上是0、2、4、6、8 个位上是0、2、4、6、8的数 都能被2整除。 2 4 6 8 0 2 4 6 8 0 1× 5＝ 5 2× 5＝ 10 3× 5＝ 15 4× 5＝ 20 5× 5＝ 25 6× 5＝ 30 7× 5＝ 35 8× 5＝ 40 …… …… 5 0 5 0 5 0 5 0 5 0 0 5 5 0 5 0 你发现了什么？ （1）右边的数是左边的数的倍数，都能被5整除。 （2）右边的数个位上是0或5。 个位上是0或5的数都能被5整除。 5 0 5 0 5 0 5 0 例题 能同时被2 , 5整除的数: 个位上是0的数！ * *