第2课 百舸争流的思想课标要求考纲研析.pptVIP

①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别 ③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【解析】 英语儿歌歌词强调上帝的创造活动，是宗教观念的体现，体现了唯心主义世界观，而美国科普作家的改动，体现了科学精神，体现了唯物主义世界观，所以①③正确，应选择A项。②④两项与题干无关。 【答案】 A 【题眼突破】 哲学基本问题两方面的关系 （1）哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根本的，第二方面是从属的。 （2）第一方面的内容在哲学上称为本体论，第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点，认识论中总是贯穿和渗透着本体论。 科学把握哲学派别的理论界限 （1）是否承认物质是世界的本原是唯物主义与唯心主义的根本分歧。 （2）是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力是辩证法与形而上学的根本分歧。 迁移训练1 哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，下列选项中与上述“两个对子”相对应的是 （ ） ①指鹿为马 乐极生悲 ②形谢神灭 理生万物 ③盲人摸象 削足适履 ④沧海桑田 断章取义 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 【解析】 ②为唯物主义与唯心主义观点的对立，④为联系观点（辩证法）与孤立观点（形而上学）的对立，D项符合题意。①中分别体现唯心主义和矛盾观点，③中都体现形而上学思想，与题意不符。 【答案】 C 核心考点2 唯物主义和唯心主义 【真题调研】 2.（2011·广东）“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是 （ ） A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也 【解析】 A项强调“不飞跃”，是一种静止观点，与题意不符，可排除；B项属于主观唯心主义观点，可排除；C项属于朴素唯物主义观点，与题意相符，入选。D项属于客观唯心主义观点，可排除。 【答案】 C 【题眼突破】 1.古代朴素唯物主义的经典观点 （1）五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。 （2）阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子） （3）形神说：形存则神存，形谢则神灭。（王充） （4）气理说：气者，理之依也。（王夫之） （5）活火说：世界是一团永恒燃烧的活火。（赫拉克利特） （6）水为始基：“水”是万物的“始基”。（泰勒斯） 2.近代形而上学唯物主义经典观点 （1）狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 （2）培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 3.主观唯心主义的经典观点 （1）贝克莱：存在就是被感知、物是观念的集合。 （2）王阳明：心外无物。 （3）孟子：万物皆备于我。 （4）慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 （5）陆象山：宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。 （6）笛卡尔：我思故我在。 （7）康德：理性为自然界立法。 （8）休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 （9）费希特：世界是自我创造的非我。 （10）普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 （11）叔本华：万物是我们的表象。 （12）杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。 4.客观唯心主义的经典观点 （1）柏拉图：理念论。 （2）黑格尔：绝对精神。 （3）老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 （4）朱熹：理在事先、理生万物、理主动静。 （5）宗教思想、封建思想：上帝、神灵。 5.正确评价唯心主义 （1）从性质上看，唯心主义歪曲了世界的本来面目，是错误的。主观唯心主义的基本特点是夸大了主观精神的作用，把人类思维对感觉的依赖夸大为世界对感觉的依赖；客观唯心主义的基本特点是夸大了概念或客观精神的作用。 （2）从作用上看，对唯心主义哲学不能全盘否定，应该采取科学的态度。在特定历史条件下，唯心主义哲学可能会适应时代的要求，反映时代的任务，在一定程度上成为这一时代精神上的精华；拥有唯心主义思想的人有时会对社会发展作出重大贡献。 新课标· 政治 · 高三总复习 高考调研 第2课 百舸争流的思想 课标要求·考纲研析 1.从试题的载体看，主要以社会热点、新名词、古诗词、漫画、哲学家的经典观点、具体生活事例为载体，考查学生是否真正树立起了唯物主义世界观以及运用知识分析问题、解决问题的能力 2.复习备考中，应结合国家的重大方针政策、现实生活中的具体事例、诗词名句、著名论断等理清思维与存在的关系，区分唯物主义和唯心主义两大哲学派别 1.哲学基本问题 (1)哲学基本问题的内容 (2)思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 2.唯物主义及其形态 (3)古代朴素唯物主义的特点 (4)近代形